Khoa Công tác đảng, công tác chính trị đẩy mạnh rà soát, chỉnh lý, bổ sung, nâng cao chất lượng ngân hàng câu hỏi, đề thi

Ngân hàng câu hỏi, đề thi không đơn thuần là công cụ kiểm tra, đánh giá chất lượng giảng dạy, học tập; là thước đo trình độ nhận thức, năng lực tư duy và khả năng vận dụng thực tiễn của học viên. Một ngân hàng câu hỏi khoa học, chuẩn hóa, cập nhật và có tính phân hóa cao sẽ góp phần định hướng quá trình dạy – học, thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực, hiện đại, phát triển phẩm chất, năng lực người học.

Trên cơ sở quán triệt sâu sắc các nghị quyết, chỉ thị của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Lục quân về đổi mới giáo dục - đào tạo, cấp ủy, chỉ huy Khoa Công tác đảng, công tác chính trị xác định: rà soát, chỉnh lý, bổ sung ngân hàng câu hỏi, đề thi không phải là nhiệm vụ mang tính thời điểm, mà là công việc thường xuyên, liên tục, có tính hệ thống, gắn chặt với quá trình chuẩn hóa chương trình, nội dung đào tạo.

Với tinh thần đó, ngay từ đầu học kỳ II năm học 2025–2026, Khoa đã xây dựng kế hoạch cụ thể, tổ chức triển khai chặt chẽ, huy động sự tham gia của toàn thể cán bộ, giảng viên, phát huy cao độ trí tuệ tập thể trong thực hiện nhiệm vụ quan trọng này. Điểm nổi bật trong quá trình triển khai là phương thức tổ chức khoa học, bài bản, bảo đảm tính đồng bộ và hiệu quả. Cấp ủy, chỉ huy Khoa trực tiếp chỉ đạo, triệu tập Tổ khoa học phối hợp với từng bộ môn tổ chức rà soát theo kế hoạch thống nhất. Mỗi tuần, cấp ủy, chỉ huy Khoa và Tổ khoa học làm việc tập trung với một bộ môn, tiến hành kiểm tra, đối chiếu, chỉnh lý toàn bộ hệ thống câu hỏi, đề thi thuộc phạm vi đảm nhiệm.

Quá trình làm việc được tiến hành nghiêm túc, dân chủ, thẳng thắn, trên tinh thần khoa học và trách nhiệm cao. Mỗi câu hỏi đều được phân tích kỹ lưỡng về nội dung, cấu trúc, mức độ nhận thức, tính chính xác và khả năng đánh giá năng lực người học. Những hạn chế, bất cập được chỉ rõ; những nội dung còn thiếu, chưa cập nhật được bổ sung kịp thời. Thông qua đó, không chỉ góp phần hoàn thiện ngân hàng câu hỏi, đề thi, mà còn là dịp để đội ngũ giảng viên trao đổi học thuật, thống nhất nhận thức, nâng cao trình độ chuyên môn, phương pháp sư phạm, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ giáo dục - đào tạo trong tình hình mới.

Nội dung rà soát, chỉnh lý được triển khai toàn diện, bám sát từng bài giảng, chuyên đề trong chương trình đào tạo. Trên cơ sở đó, Khoa tập trung tiến hành chuẩn hóa hệ thống câu hỏi theo hướng bảo đảm tính chính xác, khoa học, logic, phù hợp mục tiêu đào tạo. Các câu hỏi được rà soát, chỉnh sửa để tránh trùng lặp, sai sót, thiếu thống nhất; đồng thời bảo đảm tính rõ ràng, chặt chẽ, dễ hiểu, dễ đánh giá. Cùng với đó, Khoa đặc biệt chú trọng cơ cấu hợp lý giữa các dạng câu hỏi, bảo đảm tỷ lệ 50% câu hỏi đóng và 50% câu hỏi mở. Đồng thời, bảo đảm trong mỗi đề thi có 50% tái hiện kiến thức cơ bản, 30% kiến thức nâng cao, 20% kiến thức vận dụng. Đây là sự kết hợp hài hòa giữa kiểm tra khả năng tái hiện kiến thức cơ bản với đánh giá năng lực tư duy, phân tích, tổng hợp và vận dụng thực tiễn của học viên. Qua đó, góp phần khắc phục tình trạng học tập thụ động, ghi nhớ máy móc, từng bước hình thành tư duy độc lập, sáng tạo của học viên.

Nhằm khắc phục độ trễ của giáo trình, tài liệu hiện hành, bảo đảm nội dung kiểm tra, đánh giá luôn bám sát thực tiễn và định hướng chính trị mới. Đồng thời, bảo đảm tính cập nhật, tính thời sự và chiều sâu chiến lược của nội dung kiểm tra, đánh giá, Khoa đã kiên quyết loại bỏ những câu hỏi lạc hậu, không còn phù hợp với thực tiễn; đồng thời bổ sung các câu hỏi mới, cập nhật những vấn đề lý luận và thực tiễn đang đặt ra. Theo đó, Khoa đã chủ động nghiên cứu, bổ sung nội dung các văn kiện, nghị quyết mới, có ý nghĩa định hướng lâu dài đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, xây dựng Quân đội trong tình hình mới vào ngân hàng câu hỏi, đề thi, tiêu biểu như: Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng; Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Quân đội lần thứ XII và hệ thống 09 nghị quyết chiến lược của Bộ Chính trị (khóa XIII): Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 59-NQ/TW về hội nhập quốc tế trong tình hình mới; Nghị quyết số 66-NQ/TW về đổi mới công tác xây dựng và thi hành pháp luật đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới; Nghị quyết số 68-NQ/TW về phát triển kinh tế tư nhân; Nghị quyết số 70-NQ/TW về đảm bảo an ninh năng lượng quốc gia đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 72-NQ/TW về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe Nhân dân; Nghị quyết số 79-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển kinh tế nhà nước; Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam. Việc đưa các nội dung trên vào ngân hàng câu hỏi, đề thi không chỉ nhằm cập nhật tri thức mới, mà còn hướng tới mục tiêu cao hơn là nâng tầm tư duy, nhận thức cho học viên, giúp học viên không chỉ nắm vững quan điểm, đường lối của Đảng, mà còn biết phân tích, luận giải, vận dụng sáng tạo vào thực tiễn công tác ở đơn vị cơ sở sau khi tốt nghiệp ra trường.

Việc rà soát, chỉnh lý, bổ sung ngân hàng câu hỏi, đề thi không chỉ nhằm hoàn thiện về mặt kỹ thuật, mà quan trọng hơn là hướng tới nâng cao chất lượng thực chất của công tác giáo dục - đào tạo. Một hệ thống câu hỏi tốt sẽ góp phần định hướng đúng quá trình học tập của học viên, buộc người học phải nắm chắc bản chất vấn đề, biết liên hệ thực tiễn, vận dụng sáng tạo vào xử lý các tình huống công tác.

Đối với đội ngũ giảng viên, đây cũng là quá trình “tự soi, tự sửa” trong hoạt động chuyên môn; từ đó không ngừng hoàn thiện nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực sư phạm. Mỗi câu hỏi được chỉnh lý, bổ sung không chỉ là sản phẩm trí tuệ, mà còn là kết tinh của kinh nghiệm thực tiễn, của quá trình nghiên cứu, giảng dạy và tổng kết.

Kết quả bước đầu cho thấy, hệ thống ngân hàng câu hỏi, đề thi của Khoa từng bước được chuẩn hóa, đồng bộ, có tính phân hóa cao hơn; nội dung cập nhật, sát thực tiễn hơn; khả năng đánh giá toàn diện người học được nâng lên rõ rệt. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá – một khâu quan trọng trong quy trình đào tạo.

Với quyết tâm cao, cách làm khoa học, sự vào cuộc đồng bộ của toàn thể cán bộ, giảng viên, tin tưởng rằng hoạt động rà soát, chỉnh lý, bổ sung, nâng cao chất lượng ngân hàng câu hỏi, đề thi của Khoa Công tác Đảng, Công tác chính trị sẽ tiếp tục đạt được những kết quả thiết thực, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, xây dựng Học viện Lục quân vững mạnh toàn diện “mẫu mực, tiêu biểu”, thông minh, hiện đại, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới./.

H.M.C