Khoa Công tác đảng, công tác chính trị đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành việc làm tự giác, thường xuyên

Việc cụ thể hóa Kết luận số 01-KL/TW về tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW gắn với thực hiện nhiệm vụ giáo dục - đào tạo và nghiên cứu khoa học của Khoa đã tạo chuyển biến rõ nét cả về nhận thức và hành động; góp phần quan trọng xây dựng chi bộ trong sạch, vững mạnh, đơn vị vững mạnh toàn diện, “mẫu mực, tiêu biểu”, thể hiện trên một số nội dung chủ yếu sau:

Một là, luôn coi trọng xây dựng chuẩn mực đạo đức cách mạng và phong cách sư phạm mẫu mực của đội ngũ giảng viên.

Xác định đây là khâu then chốt, có ý nghĩa quyết định đến chất lượng giáo dục - đào tạo và sức lan tỏa của việc học tập, làm theo Bác, cấp ủy, chỉ huy Khoa CTĐ, CTCT đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng hệ chuẩn mực đạo đức gắn với chức trách, nhiệm vụ của người giảng viên; đồng thời đề cao trách nhiệm nêu gương, bảo đảm sự thống nhất giữa nói và làm, giữa giảng dạy và thực tiễn. Đội ngũ giảng viên không chỉ làm tốt chức trách truyền thụ tri thức mà còn thực sự là tấm gương tiêu biểu về bản lĩnh chính trị, đạo đức, lối sống và phong cách công tác để học viên noi theo. Từ đó, từng bước hình thành phong cách sư phạm khoa học, mẫu mực, tạo sức thuyết phục và lan tỏa sâu rộng, trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, xây dựng Khoa vững mạnh toàn diện, “mẫu mực, tiêu biểu”.

Hai là, quán triệt, vận dụng hiệu quả tư tưởng Hồ Chí Minh trong thực hiện nhiệm vụ giảng dạy.

Bám sát chức năng, nhiệm vụ được giao, cấp ủy, chỉ huy Khoa CTĐ, CTCT đã lãnh đạo, chỉ đạo đưa tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành nội dung xuyên suốt trong chương trình, nội dung giảng dạy. Trọng tâm là làm sâu sắc các quan điểm cốt lõi về chiến tranh nhân dân, nghệ thuật quân sự, tư tưởng “lấy dân làm gốc”, gắn chặt với thực tiễn xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Quá trình tổ chức giảng dạy được triển khai theo hướng kết hợp chặt chẽ giữa lý luận và thực tiễn, giữa truyền thụ tri thức với bồi dưỡng bản lĩnh chính trị, phương pháp tư duy và năng lực vận dụng cho học viên. Qua đó, góp phần hình thành tư duy lãnh đạo, chỉ huy khoa học, nâng cao khả năng xử lý các mối quan hệ thực tiễn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ trong Quân đội.

Ba là, thường xuyên hiện thực hóa các chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh trong xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện, mẫu mực, tiêu biểu.

Cấp ủy, chỉ huy Khoa xác định rõ việc học tập và làm theo Bác phải được cụ thể hóa thành chuẩn mực hành vi và kết quả công tác cụ thể. Trên cơ sở đó, Khoa tập trung xây dựng và thực hiện hệ giá trị cốt lõi của người thầy giáo quân đội: Trí tuệ, mẫu mực, tận tụy, sáng tạo, coi đó là chuẩn mực để mỗi cán bộ, giảng viên tự phê bình, phê bình, không ngừng hoàn thiện bản thân. Việc tự phê bình, phê bình được duy trì nền nếp, gắn với sinh hoạt Đảng và trách nhiệm nêu gương của cán bộ chủ trì; qua đó kịp thời phát hiện, ngăn chặn các biểu hiện suy thoái, củng cố bản lĩnh chính trị, đạo đức lối sống. Kết quả đó đã tạo chuyển biến vững chắc trong xây dựng chính quy, rèn luyện kỷ luật, góp phần xây dựng Khoa vững mạnh toàn diện, mẫu mực, tiêu biểu.

Bốn là, phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ cán bộ, giảng viên trong giáo dục, bồi dưỡng học viên.

Nhận thức sâu sắc nêu gương không chỉ là yêu cầu mà còn là phương thức giáo dục đặc biệt quan trọng, cấp ủy, chỉ huy Khoa CTĐ, CTCT đã lãnh đạo, chỉ đạo gắn chặt quá trình giảng dạy với giáo dục, rèn luyện học viên. Mỗi bài giảng không chỉ truyền thụ tri thức mà còn định hướng tư tưởng, bồi dưỡng bản lĩnh, phương pháp tư duy và tác phong công tác cho người học. Thông qua việc gắn lý luận với thực tiễn, tăng cường trao đổi, xử lý tình huống và định hướng hành động, đội ngũ giảng viên đã trực tiếp tác động, hình thành ở học viên bản lĩnh chính trị vững vàng, tư duy lãnh đạo, chỉ huy khoa học và ý thức trách nhiệm cao. Qua đó, góp phần xây dựng đội ngũ sĩ quan “vừa hồng, vừa chuyên”, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại trong tình hình mới.

Từ thực tiễn triển khai việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ở Khoa CTĐ, CTCT, có thể đúc kết một số kinh nghiệm nhằm đưa việc học tập và làm theo Bác đi vào chiều sâu, bền vững: Một là, phải luôn giữ vững sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn. Việc học tập Bác không được giáo điều, hình thức mà phải gắn chặt với chức trách, nhiệm vụ của từng cá nhân và mục tiêu chung của đơn vị. Hai là, phát huy vai trò nêu gương của đội ngũ cán bộ chủ trì. Khi người đứng đầu mẫu mực về đạo đức, quyết liệt trong hành động sẽ tạo ra sức lan tỏa tự nhiên, hình thành môi trường văn hóa sư phạm quân sự lành mạnh, chính quy. Ba là, kiên trì thực hiện việc tự phê bình, phê bình. Đây phải được coi là quy luật phát triển mỗi tổ chức đảng và đảng viên, giúp nhận diện sớm và ngăn chặn có hiệu quả các biểu hiện suy thoái, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”.

Việc đưa học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trở thành việc làm tự giác, thường xuyên đã và đang tạo chuyển biến vững chắc trong xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên ở Khoa CTĐ, CTCT. Đây không chỉ là yêu cầu trước mắt mà còn là nhiệm vụ lâu dài, có ý nghĩa quyết định đối với việc xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện, mẫu mực, tiêu biểu. Phát huy kết quả đã đạt được, Khoa tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo Bác với quyết tâm cao, giải pháp đồng bộ, góp phần xây dựng Học viện Lục quân thông minh, hiện đại, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới./.

N.T.T