Những điểm mới trong Chỉ thị 07 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới
Chỉ thị số 07-CT/TW ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới” (Chỉ thị 07) đánh dấu bước phát triển mới trong nhận thức và phát huy giá trị trường tồn của Di sản Hồ Chí Minh, trở thành động lực nội sinh cho sự phát triển nhanh và bền vững đất nước. Do đó, nghiên cứu, học tập, triển khai, thực hiện và vận dụng Chỉ thị 07 là nhiệm vụ chính trị đặc biệt quan trọng của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta, nhằm định hình phương thức hành động, khơi nguồn động lực tinh thần cho toàn hệ thống chính trị và Nhân dân trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.
Sau 10 năm thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 và 5 năm thực hiện Kết luận số 01-KL/TW ngày 18/5/2021, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 07-CT/TW ngày 13/7/2026 về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới” là yêu cầu tất yếu, khách quan, đồng thời là vấn đề chiến lược, lâu dài, cấp bách hiện nay. Xuất phát từ tình hình thế giới diễn biến nhanh, khó lường, mặt trận tư tưởng mở rộng sang không gian mạng, các thế lực thù địch sử dụng các phương thức chống phá hoàn toàn mới, tinh vi, xảo quyệt hơn. Ở trong nước, mục tiêu, nhiệm vụ phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới được Đại hội XIV đặt ra, đòi hỏi phải có cách học, cách làm mới phù hợp hơn. Thực tế thực hiện Chỉ thị số 05 và Kết luận số 01, bên cạnh những kết quả quan trọng, phải thẳng thắn thừa nhận vẫn còn những hạn chế, khuyết điểm: Bệnh hình thức vẫn là căn bệnh lớn nhất - học nhiều mà chuyển biến ít, đăng ký nhiều mà sản phẩm ít, sơ kết, tổng kết đều đặn nhưng những việc khó của dân vẫn còn nguyên...(1); việc học tập và làm theo Bác vẫn chưa thật sự trở thành nhu cầu tự thân của mỗi cán bộ, đảng viên. Có nơi còn biểu hiện học tập mang tính phong trào, việc cụ thể hóa thành hành động chưa rõ nét; có nơi còn tồn tại khoảng cách giữa nhận thức và hành động, giữa cam kết và kết quả thực hiện. “Việc xây dựng, nhân rộng điển hình tiên tiến ở một số cơ quan, đơn vị chưa hiệu quả, sức lan tỏa chưa mạnh mẽ”(2)…. Chính vì vậy, Chỉ thị 07 được Bộ Chính trị ban hành đã đáp ứng yêu cầu của thực tiễn đất nước, chủ trương xây dựng, hoàn thiện hệ thống chính trị, xây dựng Đảng và đội ngũ cán bộ, đảng viên trong thời kỳ mới.
Những điểm mới của Chỉ thị 07, có thể khái quát trên một số vấn đề cơ bản sau:

Một là, bổ sung thành tố “phương pháp Hồ Chí Minh” trong học tập và thực hành Di sản Hồ Chí Minh
Đây là điểm mới nổi bật trong Chỉ thị số 07-CT/TW của Bộ Chính trị, nhưng không đơn thuần là sự bổ sung thêm một thành tố, mà là bắc thêm một nhịp cầu - nhịp cầu nối từ nhận thức sang hành động, từ đạo đức sang cách làm có hiệu quả mọi công việc. Trong Di sản Hồ Chí Minh, 4 thành tố không tồn tại biệt lập mà là một chỉnh thể thống nhất biện chứng, tạo nên hệ giá trị cốt lõi và phương thức hành động mẫu mực của người cán bộ, đảng viên. Trong đó, tư tưởng là kim chỉ nam, định hướng cho đạo đức, phương pháp và phong cách; đạo đức là gốc rễ, là nền tảng tinh thần vững chắc để giữ vững định hướng tư tưởng; phương pháp là cách thức, là công cụ khoa học để hiện thực hóa tư tưởng, đạo đức vào đời sống; phong cách là sự biểu hiện sinh động, ổn định, kết tinh toàn bộ tư tưởng, đạo đức, phương pháp của người cán bộ, đảng viên trong thực tiễn sinh động hằng ngày.
Hai là, chuyển mạnh mẽ phương châm hành động từ “học tập, làm theo” sang “học tập, thực hành”
Đây là điểm mới thể hiện nhận thức của Đảng ta ngày càng sâu sắc, toàn diện hơn về tầm vóc, giá trị của Di sản Hồ Chí Minh. Từ khi khẳng định: “Tư tưởng Hồ Chí Minh cùng Chủ nghĩa Mác - Lênin là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của Đảng” (Văn kiện nghị quyết Đại hội VII năm 1991), Đảng ta đã ban hành các Chỉ thị số 23-CT/TW (2003), Chỉ thị số 06-CT/TW (2006), Chỉ thị số 03-CT/TW (2011), Chỉ thị số 05-CT/TW (2016) nhằm học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách, phương pháp Hồ Chí Minh, theo lô gic: Từ “nghiên cứu, giáo dục” đến “học tập và làm theo”, và đến Chỉ thị 07, đã chuyển mạnh sang “học tập và thực hành”. Trong mỗi bước chuyển đó đều thể hiện nhận thức, tư duy của Đảng ngày càng sâu sắc, toàn diện hơn về tầm vóc, giá trị của Di sản Hồ Chí Minh. Đồng thời, phản ánh hành động tích cực hơn, quyết liệt hơn đều nhằm đưa Di sản Hồ Chí Minh đến gần hơn công việc hằng ngày của mỗi cán bộ, đảng viên, quần chúng và đạt kết quả cao hơn trên thực tiễn. Đặc biệt, phương châm hành động chuyển mạnh mẽ từ “học tập, làm theo” sang “học tập, thực hành” thể hiện rõ nhất đó là nhấn mạnh việc thực hành. Nếu Chỉ thị số 05-CT/TW trả lời câu hỏi “học gì và làm theo thế nào” thì Chỉ thị số 07-CT/TW trả lời thấu đáo câu hỏi “thực hành để tạo ra kết quả gì và đo bằng cách nào”. Điều đó phản ánh rõ mục tiêu chiến lược của Bộ Chính trị khi đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới là tạo bước chuyển căn bản, mạnh mẽ từ “tư duy làm theo” sang “hành động thực hành” đi vào chiều sâu, thực chất; góp phần loại bỏ triệt để bệnh hình thức, nói không đi đôi với làm, xu hướng giáo điều, sáo rỗng; đồng thời xác lập tư duy hành động mới: Từ “học điều đúng” sang “học cách làm đúng”, từ “noi gương”, “nêu gương” sang “vận dụng, phát triển sáng tạo” trong thực hành. Trong đó, có thể hiểu: Từ “học điều đúng” sang “học cách làm đúng” là không dừng lại ở việc thuộc lòng các luận điểm, lý thuyết, mà phải thấu triệt phương pháp luận khoa học của Chủ tịch Hồ Chí Minh để giải quyết hiệu quả những vấn đề thực tiễn phức tạp đang đặt ra. Từ từ “noi gương, nêu gương” sang “vận dụng, phát triển sáng tạo” trong thực hành là không rập khuôn máy móc, không giáo điều, mà kế thừa, vận dụng linh hoạt Di sản của Người vào tính đặc thù từng ngành, từng địa phương, cơ quan, đơn vị, mỗi người, nhằm khơi thông các nguồn lực nội sinh, khả năng sáng tạo của mỗi người trong thực hành.
Ba là, lấy kết quả thực hiện nhiệm vụ, hiệu quả công việc cụ thể và mức độ hài lòng của Nhân dân làm tiêu chí đánh giá học tập và thực hành
Đây là điểm rất mới trong đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh, được xác định trong Chỉ thị 07. Trong đó, chuyển mạnh từ nhận thức sang hành động, từ tư duy “làm theo” sang quyết tâm chính trị “thực hành’, thực chất nhằm cụ thể hóa đạo đức công vụ gắn với sản phẩm thực tế và siết chặt kỷ luật thực thi, toàn hệ thống chính trị sẽ tạo ra một xung lực mới. Chính những xung lực mới ấy sẽ có sức mạnh phá vỡ rào cản trì trệ, quét sạch tư duy an phận, né tránh, đùn đẩy trách nhiệm, phát huy tính tích cực chính trị - xã hội, sáng tạo của mỗi cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân, phát huy mọi nguồn lực, đưa đất nước phát triển bứt phá trong kỷ nguyên mới.
Bốn là, Chỉ thị 07 có nhiều điểm mới trong xác định các nhiệm vụ, giải pháp đẩy mạnh đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh.
So với các chỉ thị trước đó, nhất là Chỉ thị số 05-CT/TW, Chỉ thị 07 tập trung vào 5 nhóm giải pháp chính:
Thứ nhất, tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo việc học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh; xác định đây là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của cả hệ thống chính trị và mỗi cán bộ, đảng viên. Mục tiêu hướng đến là xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh toàn diện; nâng cao năng lực lãnh đạo, cầm quyền và sức chiến đấu của Đảng; kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược, đủ phẩm chất, năng lực và uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.

Thứ hai, học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh gắn với văn hóa lãnh đạo, văn hóa công vụ và trách nhiệm thực thi công vụ, văn hóa ứng xử của cán bộ, đảng viên. Đích hướng đến là phát triển toàn diện các lĩnh vực của đời sống xã hội; khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, văn minh, hạnh phúc; phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh con người Việt Nam; thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của Nhân dân.
Thứ ba, phát huy mạnh mẽ vai trò, trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu; lấy sự nêu gương để tạo uy tín, lan tỏa trách nhiệm, củng cố niềm tin của Nhân dân đối với Đảng, Nhà nước, chế độ xã hội chủ nghĩa. Đích đến là tạo sự đồng thuận xã hội thế trận lòng dân vững chắc trong xây dựng đất nước thời kỳ mới.
Thứ tư, đổi mới công tác nghiên cứu, tuyên truyền về giáo dục tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh. Tiếp tục nghiên cứu, làm rõ giá trị lý luận và thực tiễn của Di sản Hồ Chí Minh trước yêu cầu mới. Ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, không gian số trong xây dựng hệ thống dữ liệu, tài liệu, nhân rộng, lan tỏa những mô hình hay, cách làm sáng tạo, hiệu quả trong học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh. Nhằm thực hiện quan điểm lấy hiệu quả làm thước đo việc học tập và thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trên thực tế.
Thứ năm, chuyển mạnh việc kiểm tra, giám sát xây dựng kế hoạch, đăng ký sang kiểm tra, giám sát kết quả thực hiện nhiệm vụ chính trị, hiệu quả giải quyết các vấn đề nổi cộm, bức xúc, mức độ hài lòng của Nhân dân và chuyển biến thực tế trong đạo đức công vụ “vì Nhân dân phục vụ”. Đích đạt đến là hiệu quả thực thi, không dừng lại ở phong trào(3).
Trong kỷ nguyên phát triển vươn mình của dân tộc, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 07 thể hiện tư duy và tầm nhìn chiến lược của Đảng ta. Những điểm mới trong Chỉ thị 07 đã khơi thông, chuyển biến mạnh mẽ từ “làm theo” sang “thực hành”, với kết quả cụ thể nhằm mục tiêu xây dựng hệ thống chính trị, đội ngũ cán bộ, đảng viên trong sạch, vững mạnh, xây dựng Đảng ta thực sự “đạo đức và văn minh”, Nhà nước pháp quyền Việt Nam xã hội chủ nghĩa thực sự của dân, do dân, vì dân, đưa nước ta phát triển nhanh và bền vững. Theo đó, đẩy mạnh việc học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị 07 là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của cả hệ thống chính trị và mỗi cán bộ, đảng viên, trong đó có cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ Học viện Lục quân; đồng thời là niềm vinh dự, trách nhiệm thiêng liêng đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu trong giai đoạn phát triển mới của đất nước./.
Tài liệu tham khảo:
- (1). Báo Quân đội nhân dân, ngày 03/9/2026, tr.1.
- (2). Quân ủy Trung ương, Chỉ thị số 899-CT/QUTW của Thường vụ Quân ủy Trung ương về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong Đảng bộ Quân đội và toàn quân”, Hà Nội, ngày 30/8/2026, tr.1, 4-5.
- (3). Đảng Cộng sản Việt Nam, Bộ Chính trị, Chỉ thị số 07-CT/TW của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn phát triển mới“ Hà Nội, ngày 13/7/2026.





