Quán triệt quan điểm Nghị quyết số 25-NQ/TW của Bộ Chính trị vào giảng dạy lý luận chính trị Học viện Lục quân

Nhận thức sâu sắc vai trò của công tác tư tưởng, Nghị quyết số 25-NQ/TW xác định: “Công tác tư tưởng là bộ phận đặc biệt quan trọng trong toàn bộ hoạt động lãnh đạo của Đảng; giữ vai trò đi trước mở đường, đi cùng trong tổ chức thực hiện và đi sau tổng kết thực tiễn, củng cố niềm tin; góp phần xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, đạo đức, củng cố đoàn kết, thống nhất trong Đảng và đồng thuận trong xã hội”(1). Tư duy chiến lược ấy được cụ thể hóa ở phương châm: “Chủ động - Sắc bén - Thuyết phục - Hiệu quả” và bốn quan điểm chỉ đạo. Trong đó, “Kiên định, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lý luận về đường lối đổi mới; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; kiên định đẩy mạnh toàn diện, đồng bộ công cuộc đổi mới; kiên định các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng”(2); là quan điểm chiến lược, xuyên suốt công tác tư tưởng của Đảng trong bối cảnh mới, dẫn đường cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và Nhân dân ta đến thắng lợi vinh quang. Lấy việc học tập và thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh làm nội dung cốt lõi, xuyên suốt của công tác tư tưởng. Xây dựng Đảng ta thật sự “là đạo đức, là văn minh”, xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên ngang tầm nhiệm vụ. Đồng thời, chuyển trọng tâm từ quản lý thông tin sang dẫn dắt nhận thức xã hội, củng cố niềm tin của Nhân dân, tạo đồng thuận xã hội, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước. Công tác tư tưởng là công việc của toàn Đảng và hệ thống chính trị; cấp uỷ và người đứng đầu trực tiếp lãnh đạo, chỉ đạo, chịu trách nhiệm, không “khoán trắng” cho cơ quan chuyên trách. Công tác tư tưởng phải được tiến hành đồng bộ trên cả không gian thực và không gian số; chủ động bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, giữ vững an ninh tư tưởng trong mọi tình huống... Những quan điểm chỉ đạo Chiến lược công tác tư tưởng của Đảng trong bối cảnh mới có ý nghĩa quyết định đến hiệu quả tiến hành công tác tư tưởng trên thực tiễn. Trên cơ sở đó, Bộ Chính trị xác định mục tiêu của Chiến lược công tác tư tưởng trong bối cảnh mới nhằm làm cho “Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lý luận về đường lối đổi mới, Cương lĩnh chính trị và đường lối của Đảng giữ vững vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần xã hội, được bảo vệ vững chắc, vận dụng và phát triển sáng tạo”(3). Làm cho niềm tin của Nhân dân và đồng thuận xã hội được củng cố vững chắc; lòng yêu nước, tinh thần đại đoàn kết toàn dân tộc, ý chí tự chủ, tự tin, tự lực, tự cường, tự hào dân tộc, sức đề kháng tư tưởng của toàn xã hội và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, văn minh, hạnh phúc, trở thành nguồn lực nội sinh để xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong kỷ nguyên mới. Để đạt được mục tiêu trên, Nghị quyết số 25-NQ/TW đề xuất 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp đồng bộ, khả thi. Trong đó, “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng; đổi mới phương thức lãnh đạo công tác tư tưởng, chuyển trọng tâm sang dẫn dắt nhận thức xã hội, củng cố niềm tin của Nhân dân, tạo đồng thuận xã hội” là nhóm nhiệm vụ, giải pháp đột phá; “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh; đổi mới giáo dục lý luận chính trị; nâng cao chất lượng nghiên cứu, phát triển lý luận” là nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm; “Đổi mới, nâng cao chất lượng tuyên truyền, quán triệt, triển khai nghị quyết và truyền thông chính sách; đổi mới nội dung, phương thức công tác tư tưởng” là nhóm nhiệm vụ, giải pháp thường xuyên trọng yếu; các nhóm nhiệm vụ, giải pháp khác là rất quan trọng, góp phần thực hiện hiệu quả Chiến lược công tác tư tưởng của Đảng trong bối cảnh mới.

Những nội dung, quan điểm cơ bản trong Nghị quyết số 25-NQ/TW của Bộ Chính trị có giá trị lý luận, thực tiễn to lớn đối với công tác tư tưởng, lý luận Đảng nói chung, công tác giáo dục lý luận chính trị, trong đó có công tác giáo dục lý luận ở Học viện Lục quân nói riêng.

Học viện Lục quân đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng, trực tiếp là Quân ủy Trung ương, trải qua hơn 80 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, Học viện luôn hoàn thành tốt và xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Trong đó, công tác giáo dục lý luận chính trị, đặc biệt là giáo dục khoa học xã hội và nhân văn cho các đối tượng học viên là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần hoàn thành nhiệm vụ giáo dục - đào tạo của Học viện. Do đó, công tác giáo dục lý luận chính trị ở Học viện Lục quân cần tiếp tục quán triệt và thực hiện tốt những quan điểm, nhiệm vụ, giải pháp về công tác tư tưởng được Bộ Chính trị xác định trong Nghị quyết số 25-NQ/TW. Theo đó, cần quán triệt và thực hiện tốt một số vấn đề cơ bản sau:

Một là, tiếp tục nghiên cứu, quán triệt và vận dụng sáng tạo những quan điểm cơ bản trong Nghị quyết số 25-NQ/TW của Bộ Chính trị vào công tác giáo dục lý luận chính trị ở Học viện Lục quân. Tập trung quán triệt sâu sắc những quan điểm chỉ đạo chiến lược, mục tiêu và các nhiệm vụ, giải pháp được Bộ Chính trị xác định trong Nghị quyết. Trong đó, chú trọng quan điểm mang tính nguyên tắc, chỉ đạo xuyên suốt trong giáo dục lý luận chính trị ở Học viện, đó là “Kiên định, vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lý luận về đường lối đổi mới; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; kiên định đẩy mạnh toàn diện, đồng bộ công cuộc đổi mới; kiên định các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng”. Chỉ có kiên định với nguyên tắc này, công tác giáo dục lý luận chính trị ở Học viện Lục quân mới đúng định hướng chính trị và nâng cao hiệu quả thực hiện Nghị quyết số 25-NQ/TW của Bộ Chính trị trên thực tiễn.

Hai là, đổi mới mạnh mẽ, toàn diện phương thức tiến hành công tác giáo dục lý luận chính trị ở Học viện theo phương châm: “Chủ động - Sắc bén - Thuyết phục - Hiệu quả”. Đây là phương châm chỉ đạo xuyên suốt quá trình thực hiện Nghị quyết số 25-NQ/TW, đòi hỏi tất yếu, khách quan của mỗi cán bộ, giảng viên thực hiện công tác giáo dục lý luận chính trị. Trong bối cảnh mới, cần chú trọng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn; chủ động tiếp nhận cung cấp thông tin chính thống, kịp thời, chính xác, không để “khoảng trống” về thông tin dẫn đến “khoảng trống” về tư tưởng hoặc để các luồng thông tin sai trái, thù địch chi phối; luôn giữ thế chủ động trong công tác chính trị, tư tưởng. Đồng thời, nâng cao năng lực giáo dục lý luận chính trị của đội ngũ báo cáo viên, giảng viên khoa học xã hội và nhân văn của Học viện. Vận dụng linh hoạt các phương pháp giáo dục, tuyên truyền, giảng dạy, nhất là đội ngũ giảng viên các khoa Khoa học xã hội và nhân văn; nâng cao hiệu quả giảng dạy bảo đảm tính thuyết phục và hiệu quả và thực hiện tốt yêu cầu “giảng viên và học viên cùng kiến tạo tri thức và giá trị mới” trong quá trình giảng dạy lý luận chính trị.

Ba là, phát huy vai trò gương mẫu, tính tích cực, tự giác, sáng tạo trong tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao bản lĩnh chính trị, ý thức tổ chức kỷ luật của mỗi báo cáo viên và giảng viên. Theo đó, cần quán triệt và thực hiện tốt nhiệm vụ, giải pháp mà Bộ Chính trị xác định trong Nghị quyết số 25-NQ/TW: “đổi mới giáo dục lý luận chính trị; nâng cao chất lượng nghiên cứu, phát triển lý luận” trong quá trình giảng dạy. Thường xuyên lồng ghép giảng dạy lý luận chính trị gắn với thực hiện Chỉ thị số 07-CT/TW về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới” và Chỉ thị số 899-CT/QUTW ngày 30/8/2026 của Ban Thường vụ Quân ủy Trung ương về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong Đảng bộ Quân đội và toàn quân”; chú trọng nghiên cứu làm rõ gía trị lý luận và thực tiễn của di sản Hồ Chí Minh trong bối cảnh mới. Mỗi cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ chủ trì, báo cáo viên, giảng viên lý luận chính trị phải luôn chuẩn mực về hành vi, danh sự, trách nhiệm chính trị, nét văn hóa chính trị cao đẹp, hình mẫu để lan tỏa, truyền cảm hứng cho quần chúng, đội ngũ học viên noi theo.  

Bốn là, đội ngũ báo cáo viên, giảng viên giảng dạy lý luận chính trị phải nắm chắc tình hình kinh tế - xã hội của đất nước, khu vực và thế giới, nhất là về tình hình tư tưởng chính trị, kịp thời định hướng tư tưởng từ sớm, từ xa, không để bị động, bất ngờ. Phát huy vai trò của Ban Chỉ đạo 35, Lực lượng 47 trong chủ động nhận diện, kiên quyết đấu tranh phòng, chống “diễn biến hoà bình”, “phi chính trị hóa”, “dân sự hóa” Quân đội trên không gian mạng; nâng cao cảnh giác cách mạng, tích cực trong đấu tranh bảo vệ và giữ vững nền tảng tư tưởng của Đảng trong toàn Học viện và toàn quân.

Năm là, tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm nghiêm túc quá trình vận dụng quan điểm cơ bản, nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu trong Nghị quyết số 25-NQ/TW của Bộ Chính trị về “Chiến lược công tác tư tưởng trong bối cảnh mới” vào công tác giáo dục lý luận chính trị ở Học viện. Kịp thời phát hiện, chấn chỉnh những biểu hiện lệch lạc, xử lý nghiêm các vi phạm về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỷ luật phát ngôn, nhất là trên không gian mạng. Kết hợp chặt chẽ việc thực hiện Nghị quyết số 25-NQ/TW với toàn bộ công tác tư tưởng, xây dựng Đảng bộ, từng chi bộ, đảng bộ cơ sở và đội ngũ cán bộ, đảng viên; lấy kết quả thực hiện Nghị quyết số 25-NQ/TW làm tiêu chí quan trọng trong đánh giá tổ chức đảng và cán bộ, đảng viên.

Quán triệt sâu sắc và thực hiện thắng lợi Nghị quyết số 25-NQ/TW trong giáo dục lý luận chính trị ở Học viện Lục quân là nhiệm vụ chính trị quan trọng, có ý nghĩa quyết định đến nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo và xây dựng Đảng bộ Học viện trong sạch, vững mạnh, xây dựng Học viện “cách mạng, chính quy, chuẩn hóa, hiện đại”; phát huy vai trò là một trung tâm giáo dục - đào tạo, nghiên cứu khoa học lớn, có uy tín của Quân đội và đất nước, góp phần xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh mới./.

Tài liệu tham khảo:

(1), (2), (3). Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết số 25-NQ/TW của Bộ Chính trị “Về Chiến lược công tác tư tưởng trong bối cảnh mới”, Hà Nội, ngày 22 tháng 8 năm 2026, tr.1, 2, 2.

N.S.H