Sự phối hợp giữa Ban Khảo thí và các khoa giảng viên: chìa khóa nâng cao chất lượng đánh giá học viên
Trong những năm qua, công tác giáo dục và đào tạo tại Học viện Lục quân đã có những bước chuyển mình mạnh mẽ, toàn diện và từng bước thực hiện mục tiêu “Nhà trường thông minh”. Để hiện thực hóa mục tiêu đó, bên cạnh sự đổi mới không ngừng về nội dung, chương trình và phương pháp giảng dạy, việc nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên đóng vai trò vô cùng quan trọng. Đánh giá đúng thực chất không chỉ phản ánh chất lượng giảng dạy của giảng viên mà còn là thước đo năng lực của người học. Thực tiễn công tác đào tạo đã chứng minh, sự phối hợp chặt chẽ, nhịp nhàng và khoa học giữa Ban Khảo thí và các khoa giảng viên chính là yếu tố quyết định tính khách quan, chính xác, công bằng và toàn diện trong việc kiểm định chất lượng giáo dục.
Công tác đánh giá học viên không đơn thuần là việc tổ chức các kỳ thi, kiểm tra mà là một quy trình khép kín, logic, đòi hỏi tính chuyên môn sâu sắc cùng sự bảo mật tuyệt đối. Trong quy trình đó, các khoa giảng viên là nơi trực tiếp truyền thụ kiến thức lý luận quân sự, nắm vững mục tiêu môn học và đặc điểm năng lực của từng đối tượng học viên. Ngược lại, Ban Khảo thí đóng vai trò là cơ quan chuyên trách độc lập, giữ chức năng quản lý, kiểm định, tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện và áp dụng các tiêu chí. Sự tách biệt giữa “người dạy” và “người đánh giá” là nguyên tắc để bảo đảm tính công tâm, khách quan. Tuy nhiên, nếu thiếu đi sự phối hợp chặt chẽ và cơ chế trao đổi thông tin, công tác đánh giá rất dễ rơi vào tình trạng hình thức, xa rời thực tế so với nội dung huấn luyện. Thời gian qua, Ban Khảo thí và các khoa giảng viên tại Học viện Lục quân đã chủ động duy trì và phối hợp hiệu quả trên nhiều mặt mang tính đồng bộ cao.Trước hết, hiệp đồng được thể hiện rõ nét trong công tác xây dựng, thẩm định và quản lý ngân hàng đề thi. Đây là khâu nền tảng, quyết định trực tiếp đến chất lượng của các kỳ thi. Từ khâu định hướng cấu trúc, biên soạn câu hỏi cho đến việc nghiệm thu, thẩm định chất lượng đề, hai bên luôn có sự trao đổi thẳng thắn, mang tính khoa học và cầu thị cao. Các khoa giảng viên chịu trách nhiệm đóng góp hàm lượng tri thức chuyên môn, thường xuyên cập nhật những bước phát triển mới của lý luận nghệ thuật quân sự, cũng như kinh nghiệm thực tiễn từ các cuộc diễn tập vào trong cấu trúc đề thi. Cùng với đó, Ban Khảo thí thực hiện việc chuẩn hóa hình thức thi, kiểm tra kiến thức, đồng thời tổ chức lưu trữ và bảo mật nghiêm ngặt theo đúng quy định của Học viện. Việc phối hợp này giúp hệ thống đề thi không chỉ bám sát chương trình khung đào tạo mà còn có tính phân hóa cao, kiểm tra được toàn diện năng lực tư duy của người học.

Cán bộ, nhân viên Ban Khảo thí trong nhiệm kỳ
Trong quá trình tổ chức thi và chấm thi, đặc biệt là đối với các hình thức thi vấn đáp, những nội dung thi mang tính đặc thù, đòi hỏi sự đánh giá tổng hợp cả về nhận thức, tác phong lẫn khẩu khí hành động. Trước mỗi kỳ thi, Ban Khảo thí phối hợp chặt chẽ cùng các khoa giảng viên tiến hành thảo luận, thống nhất chặt chẽ về hướng dẫn chấm, đáp án, biểu điểm chi tiết đến từng ý nhỏ và quy trình điều hành của giám khảo. Điều này hạn chế các hiện tượng tiêu cực, nể nang, né tránh, bảo đảm kết quả thi phản ánh thực chất, khách quan năng lực của người học, từ đó tạo động lực thi đua học tốt, dạy tốt lành mạnh trong toàn Học viện.






