Giá trị của phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước và vận dụng vào nhiệm vụ giáo dục, đào tạo ở Học viện Lục quân
Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước là biểu tượng rực rỡ của ý chí độc lập, tự chủ và sức mạnh dân tộc Việt Nam trong thời đại Hồ Chí Minh. Bên cạnh sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng và nghệ thuật quân sự sáng tạo, một trong những nhân tố có ý nghĩa quyết định là việc xác lập và vận dụng hiệu quả phương pháp cách mạng, nổi bật là phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp. Đây là phương pháp thể hiện tư duy chiến lược toàn diện, kết hợp chặt chẽ giữa các yếu tố chính trị, quân sự, kinh tế, văn hóa, ngoại giao; giữa sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, tạo nên ưu thế vượt trội để giành thắng lợi. Trong bối cảnh hiện nay, việc nghiên cứu và vận dụng giá trị của phương pháp này vào giáo dục, đào tạo ở Học viện Lục quân có ý nghĩa thiết thực, góp phần hình thành tư duy toàn diện và năng lực tổ chức, phối hợp lực lượng cho người chỉ huy ở các đơn vị trong quân đội, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại trong tình hình mới.
Từ thực tiễn cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước có thể thấy, phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp là sự vận dụng sáng tạo đường lối chiến tranh nhân dân của Đảng trong điều kiện lịch sử cụ thể. Bản chất của phương pháp này là huy động và kết hợp tối đa mọi nguồn lực của đất nước, từ chính trị, quân sự, kinh tế, văn hóa đến ngoại giao; đồng thời phát huy cao độ sức mạnh của khối đại đoàn kết toàn dân tộc, gắn với sự ủng hộ rộng rãi của bạn bè quốc tế. Phương pháp đó được thể hiện sinh động ở việc kết hợp chặt chẽ giữa hậu phương và tiền tuyến, giữa đấu tranh quân sự với đấu tranh chính trị và ngoại giao, giữa lực lượng vũ trang với quần chúng nhân dân. Sự phối hợp nhịp nhàng, linh hoạt giữa các lực lượng, các hình thức và phương tiện đấu tranh đã tạo nên thế và lực mới, từng bước làm thay đổi so sánh lực lượng có lợi cho cách mạng, tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn. Thực tiễn đã khẳng định, phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp không chỉ là một yêu cầu khách quan mà còn là nhân tố có ý nghĩa chiến lược, quyết định hiệu quả tổ chức và sử dụng lực lượng trong chiến tranh, góp phần làm nên thắng lợi vĩ đại của dân tộc Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước.
Từ đó cho thấy, phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước mang lại những giá trị to lớn cả về lý luận và thực tiễn. Trước hết, về mặt lý luận, phương pháp này góp phần khẳng định và phát triển đường lối chiến tranh nhân dân của Đảng, làm rõ vai trò của việc kết hợp các yếu tố, lực lượng và hình thức đấu tranh trong tạo lập sức mạnh tổng hợp. Đây là sự phát triển sáng tạo của nghệ thuật quân sự Việt Nam, thể hiện tầm nhìn chiến lược và khả năng tổ chức, huy động toàn diện các nguồn lực cho mục tiêu cách mạng. Về mặt thực tiễn, việc phát huy sức mạnh tổng hợp đã tạo nên ưu thế vượt trội, giúp cách mạng Việt Nam tận dụng tối đa tiềm lực trong nước, đồng thời tranh thủ hiệu quả sự ủng hộ quốc tế. Sự kết hợp hài hòa giữa các lĩnh vực và lực lượng không chỉ làm gia tăng sức mạnh chiến đấu mà còn tạo thế trận vững chắc, bảo đảm cho cách mạng tiến lên từng bước vững chắc, đi đến thắng lợi hoàn toàn. Đặc biệt, về phương pháp luận, phương pháp này để lại bài học sâu sắc về tư duy toàn diện, hệ thống và linh hoạt trong nhận thức và hành động. Việc biết kết hợp đúng đắn giữa các yếu tố, lực lượng và điều kiện cụ thể đã trở thành nguyên tắc quan trọng trong tổ chức và thực hiện nhiệm vụ, không chỉ trong chiến tranh mà còn có ý nghĩa lâu dài đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.

Xe tăng Quân Giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập ngày 30/4/1975
Những giá trị đó đặt ra yêu cầu cần được vận dụng một cách sáng tạo vào nhiệm vụ giáo dục, đào tạo ở Học viện Lục quân hiện nay, tập trung vào một số nội dung chủ yếu sau:
Thứ nhất, vận dụng vào nội dung đào tạo nhằm hình thành tư duy phát huy sức mạnh tổng hợp.
Việc vận dụng trước hết phải được thể hiện trong nội dung chương trình và bài giảng, thông qua việc tích hợp một cách có hệ thống tư duy phát huy sức mạnh tổng hợp vào các môn học. Theo đó, cần làm rõ cho học viên nhận thức sâu sắc rằng trong điều kiện chiến tranh hiện đại, sức mạnh quân sự không tồn tại một cách độc lập mà luôn gắn bó chặt chẽ với các yếu tố chính trị, kinh tế, văn hóa, khoa học - công nghệ và đối ngoại. Trên cơ sở đó, giúp học viên hình thành tư duy toàn diện, biết phân tích và xử lý các vấn đề trong mối quan hệ tổng thể, tránh cách tiếp cận phiến diện, cục bộ. Đồng thời, việc cụ thể hóa nội dung này cần gắn với thực tiễn xây dựng nền quốc phòng toàn dân, thế trận chiến tranh nhân dân trong điều kiện mới, qua đó nâng cao tính thiết thực và định hướng nghề nghiệp cho học viên.
Thứ hai, vận dụng vào phương pháp giảng dạy theo hướng phát triển năng lực tư duy và khả năng vận dụng.
Phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp đòi hỏi người học không chỉ nắm kiến thức mà còn phải có khả năng tư duy hệ thống, tổng hợp và vận dụng linh hoạt vào thực tiễn. Vì vậy, quá trình giảng dạy cần chuyển mạnh từ truyền thụ tri thức sang phát triển năng lực, thông qua các hình thức như phân tích tình huống tổng hợp, thảo luận đa chiều, xử lý các kịch bản gắn với thực tiễn nhiệm vụ quân sự. Đặc biệt, cần chú trọng xây dựng các tình huống có sự đan xen giữa các yếu tố quân sự và phi quân sự, giúp học viên rèn luyện khả năng nhận diện, đánh giá và phối hợp các lực lượng trong những điều kiện cụ thể. Qua đó, góp phần hình thành phương pháp tư duy khoa học, linh hoạt, đáp ứng yêu cầu chỉ huy, tham mưu trong môi trường tác chiến hiện đại.
Thứ ba, vận dụng vào mục tiêu đào tạo nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ có năng lực toàn diện.
Việc vận dụng phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp cần được quán triệt trong mục tiêu đào tạo, hướng tới hình thành đội ngũ sĩ quan không chỉ giỏi về chuyên môn quân sự mà còn có tư duy chiến lược toàn diện, năng lực tổ chức và khả năng phối hợp lực lượng hiệu quả. Điều này thể hiện ở việc đào tạo học viên có khả năng huy động, kết nối và phát huy các nguồn lực khác nhau trong thực hiện nhiệm vụ; biết kết hợp giữa các hình thức, phương thức hoạt động để tạo ra sức mạnh tổng hợp. Đồng thời, cần chú trọng bồi dưỡng bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức và ý thức trách nhiệm, bảo đảm cho người sĩ quan có đủ năng lực và phẩm chất đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại trong tình hình mới.
Để việc vận dụng phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp vào giáo dục, đào tạo ở Học viện Lục quân đạt hiệu quả, cần thực hiện một số giải pháp chủ yếu. Trước hết, tiếp tục rà soát, bổ sung, hoàn thiện chương trình, nội dung đào tạo theo hướng cập nhật lý luận và thực tiễn mới, chú trọng trang bị tư duy tổng hợp cho học viên. Cùng với đó, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, bảo đảm vừa vững về chuyên môn, vừa có khả năng liên hệ thực tiễn và tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực. Đồng thời, gắn đào tạo với thực tiễn hoạt động của Quân đội thông qua các hình thức học tập thực tế, nghiên cứu tình huống, diễn tập, qua đó nâng cao khả năng vận dụng của học viên. Những giải pháp trên sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, bảo đảm việc vận dụng phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp đạt hiệu quả thiết thực trong thực tiễn.
Có thể khẳng định, phương pháp phát huy sức mạnh tổng hợp trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước là nhân tố quan trọng làm nên thắng lợi vĩ đại của dân tộc ta, đồng thời để lại những giá trị lý luận và thực tiễn sâu sắc. Việc nghiên cứu và vận dụng những giá trị đó có ý nghĩa thiết thực trong nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo ở Học viện Lục quân hiện nay. Qua đó, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ có tư duy toàn diện, năng lực tổ chức và khả năng phát huy sức mạnh tổng hợp, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới./.
N.T.T
Tác giả: CTD. Nguyễn Thiên Tân