Khẳng định chân lý chiến thắng lịch sử 30/4/1975 và giữ vững trận địa tư tưởng cho cán bộ, giảng viên Khoa Công binh trong tình hình mới
Ngày Giải phóng miền Nam 30/4/1975 là mốc son chói lọi trong lịch sử dân tộc Việt Nam, đánh dấu thắng lợi trọn vẹn của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, kết thúc 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, đưa đất nước bước vào kỷ nguyên độc lập, thống nhất và phát triển. Tuy nhiên, thời gian qua, các thế lực thù địch và một số phần tử cơ hội chính trị vẫn không ngừng xuyên tạc, bóp méo ý nghĩa lịch sử của sự kiện này, thậm chí gọi đó là “ngày quốc hận”, phủ nhận thành quả cách mạng của dân tộc. Những luận điệu sai trái đó cần được nhận diện rõ và kiên quyết phản bác trên cả phương diện lý luận và thực tiễn.
Trước hết, cần khẳng định một cách khách quan và khoa học rằng, chiến thắng 30/4/1975 là kết quả tất yếu của quy luật lịch sử, của chính nghĩa dân tộc và khát vọng độc lập, tự do, thống nhất đất nước của toàn thể nhân dân Việt Nam. Dưới sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng Cộng sản Việt Nam, quân và dân ta đã phát huy cao độ sức mạnh tổng hợp của chiến tranh nhân dân, kết hợp đấu tranh quân sự, chính trị và ngoại giao, từng bước làm thay đổi tương quan lực lượng, tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn. Đây không phải là “một biến cố” hay “sự sụp đổ đơn thuần” như các luận điệu xuyên tạc, mà là thắng lợi mang tính tất yếu của một dân tộc bị chia cắt, kiên cường đấu tranh để giành lại quyền tự quyết thiêng liêng của mình.
Thực hiện âm mưu chia rẽ đoàn kết dân tộc có quan điểm cho rằng ngày 30/4 là “ngày quốc hận” thực chất phản ánh cách nhìn phiến diện, mang nặng định kiến chính trị của một bộ phận gắn bó với Việt Nam Cộng hòa trước đây. Tuy nhiên, lịch sử không thể bị bóp méo bởi cảm xúc chủ quan. Thực tiễn đã chứng minh rằng, sau năm 1975, đất nước Việt Nam được thống nhất, chủ quyền quốc gia được bảo đảm, đời sống nhân dân từng bước được cải thiện, vị thế quốc tế không ngừng được nâng cao. Đó là những thành tựu không thể phủ nhận, là minh chứng sinh động bác bỏ mọi luận điệu xuyên tạc, phủ nhận ý nghĩa của chiến thắng lịch sử 30/4.
Các thế lực thù địch hiện nay thường lợi dụng không gian mạng để tuyên truyền thông tin sai lệch, xuyên tạc lịch sử, kích động tâm lý hoài nghi, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Chúng sử dụng những chiêu bài như “xét lại lịch sử”, “đa chiều hóa sự thật” nhưng thực chất là nhằm làm suy giảm niềm tin của nhân dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, đối với Đảng, Nhà nước và chế độ. Vì vậy, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái không chỉ là nhiệm vụ của các cơ quan chức năng mà còn là trách nhiệm của mỗi cán bộ, đảng viên, trong đó có đội ngũ cán bộ, giảng viên trong các học viện, nhà trường quân đội.
Đối với cán bộ, giảng viên khoa Công binh, trách nhiệm này càng có ý nghĩa đặc biệt. Mỗi giảng viên không chỉ truyền đạt kiến thức chuyên môn mà còn có vai trò quan trọng trong giáo dục bản lĩnh chính trị, tư tưởng cho học viên. Vì vậy, trước hết, mỗi cán bộ, giảng viên cần thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện không ngừng nâng cao nhận thức chính trị, nắm vững quan điểm, đường lối của Đảng về lịch sử, về chiến tranh cách mạng, đặc biệt là ý nghĩa của chiến thắng 30/4/1975. Có như vậy mới giữ vững được lập trường tư tưởng, nâng cao sức đề kháng trước những thông tin sai trái, đồng thời chủ động, kiên quyết đấu tranh phản bác các quan điểm xuyên tạc, góp phần bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng trong mọi tình huống.
Bên cạnh đó, cần tích cực đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, lồng ghép giáo dục lịch sử truyền thống, chiến lệ vào các bài giảng chuyên ngành. Đặc biệt những bài học về nghệ thuật quân sự, về bảo đảm công binh trong các chiến dịch lớn, đặc biệt là Chiến dịch Hồ Chí Minh, cần được phân tích sâu sắc, làm rõ vai trò của lực lượng công binh trong việc bảo đảm đường cơ động, bảo đảm vượt sông, khắc phục vật cản, góp phần quan trọng vào thắng lợi chung. Qua đó, giúp học viên hiểu rằng chiến thắng 30/4 là kết tinh của trí tuệ, bản lĩnh và sự hy sinh của nhiều lực lượng, trong đó có công binh - một binh chủng thầm lặng nhưng vô cùng quan trọng.
Đồng thời, cán bộ, giảng viên khoa Công binh cần chủ động tham gia đấu tranh trên không gian mạng - nơi đang diễn ra cuộc “chiến tranh không tiếng súng” hết sức phức tạp. Việc viết bài, chia sẻ thông tin chính thống, phản bác luận điệu sai trái cần được thực hiện một cách khoa học, có cơ sở lý luận và thực tiễn, tránh cảm tính, cực đoan. Mỗi giảng viên cần trở thành một “chiến sĩ” trên mặt trận tư tưởng - văn hóa, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới.
Ngoài ra, việc nêu gương cũng là yếu tố then chốt. Mỗi cán bộ, giảng viên phải là tấm gương về bản lĩnh chính trị, đạo đức, lối sống, tinh thần trách nhiệm trong công tác và giảng dạy. Thông qua hành động cụ thể, tác phong chuẩn mực, sẽ tạo sức lan tỏa tích cực, củng cố niềm tin cho học viên, giúp họ có “sức đề kháng” trước những thông tin sai trái, độc hại.
Có thể khẳng định, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái về chiến thắng 30/4/1975 không chỉ là nhiệm vụ trước mắt mà còn là yêu cầu lâu dài, thường xuyên. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng, sự giao thoa thông tin ngày càng mạnh mẽ, việc giữ vững “trận địa tư tưởng” càng trở nên cấp thiết. Với đội ngũ cán bộ, giảng viên khoa Công binh, đây không chỉ là trách nhiệm chính trị mà còn là danh dự, là sứ mệnh góp phần bảo vệ giá trị lịch sử, truyền thống vẻ vang của dân tộc.
Giữ vững niềm tin vào chân lý lịch sử, kiên quyết đấu tranh với mọi luận điệu xuyên tạc, mỗi cán bộ, giảng viên khoa Công binh sẽ góp phần quan trọng vào việc bảo vệ thành quả cách mạng, tiếp nối truyền thống anh hùng, xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới./.
