Đổi mới phương pháp tuyên truyền, phổ biến pháp luật trong sinh hoạt Ngày Pháp luật ở Khoa Hậu cần - Kỹ thuật

Thực hiện Thông báo nội dung Ngày Pháp luật tháng 4 năm 2026 của Học viện Lục quân, khối lượng văn bản cần quán triệt rất lớn, bao gồm nhiều kết luận, chỉ thị của Bộ Chính trị, Ban Bí thư; các nghị định, thông tư, luật và văn bản nội bộ liên quan trực tiếp đến nhiều lĩnh vực khác nhau. Tổng dung lượng tài liệu lên tới hàng trăm trang A4, nếu triển khai theo cách truyền thống dễ dẫn đến tình trạng dàn trải, quá tải thông tin, khó tiếp thu và hiệu quả không cao.

Từ thực tiễn đó, Khoa Hậu cần - Kỹ thuật đã xác định: đổi mới phương pháp tuyên truyền, phổ biến pháp luật không chỉ là yêu cầu khách quan mà còn là giải pháp then chốt để nâng cao chất lượng sinh hoạt Ngày Pháp luật, góp phần trực tiếp nâng cao nhận thức, trách nhiệm và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ của cán bộ, giảng viên.

Điểm nổi bật trong cách làm của Khoa là chuyển từ cách tiếp cận “truyền đạt toàn văn” sang “chắt lọc nội dung cốt lõi”. Theo đó, toàn bộ hệ thống văn bản được nghiên cứu, phân tích, lựa chọn những vấn đề trọng tâm, mang tính định hướng, có liên quan trực tiếp đến chức năng, nhiệm vụ của Khoa để xây dựng thành tài liệu tóm tắt ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ. Mỗi văn bản chỉ giữ lại những nội dung thực sự cần thiết, tránh tình trạng “đọc – chép” kéo dài, gây nhàm chán.

Đại tá Vũ Văn Thông - Phó Chủ nhiệm Khoa Hậu cần - Kỹ thuật duy trì sinh hoạt ngày pháp luật tháng 4/2026

Cùng với đó, Khoa tổ chức hệ thống hóa nội dung theo các nhóm vấn đề lớn như: nâng cao chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học; đẩy mạnh chuyển đổi số; bảo đảm an ninh mạng, an toàn thông tin; chuẩn hóa quy trình công tác; xây dựng đội ngũ cán bộ. Việc “gom” các nội dung phân tán từ nhiều văn bản vào những trục chủ đề chung đã giúp cán bộ, giảng viên dễ tiếp cận, dễ liên hệ, từ đó hình thành nhận thức thống nhất và toàn diện hơn.

Không dừng lại ở việc quán triệt nhận thức chung, Khoa Hậu cần - Kỹ thuật xác định rõ yêu cầu đưa nội dung pháp luật vào trực tiếp hoạt động giảng dạy các môn chuyên ngành bảo đảm hậu cần, kỹ thuật, tài chính cho các đối tượng học viên. Theo đó, từng nhóm văn bản được lựa chọn, “chuyển hóa” thành nội dung giảng dạy phù hợp với từng học phần, từng đối tượng đào tạo.

Cụ thể, các nội dung về chuyển đổi số, cải cách hành chính, quản lý dữ liệu và an ninh mạng được đưa vào các bài giảng liên quan đến tổ chức bảo đảm hậu cần, kỹ thuật trong tác chiến hiện đại; làm rõ yêu cầu quản lý, khai thác, bảo vệ hệ thống thông tin, dữ liệu hậu cần, kỹ thuật trong điều kiện chiến tranh công nghệ cao. Các quy định về an toàn, phòng cháy, chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ được lồng ghép vào các bài giảng về bảo đảm kỹ thuật, quản lý kho tàng, xăng dầu, quân nhu…, giúp học viên nhận thức đầy đủ nguy cơ mất an toàn và biện pháp phòng ngừa trong thực tiễn đơn vị.

Đối với các nội dung liên quan đến chính sách, chế độ hậu phương quân đội, điều kiện lao động nặng nhọc, độc hại, Khoa tích hợp vào giảng dạy môn bảo đảm hậu cần, tài chính, góp phần giúp học viên nắm vững cơ sở pháp lý trong tổ chức thực hiện chế độ, chính sách ở đơn vị cơ sở sau này. Đồng thời, các quy định về chuẩn hóa quy trình, quản lý hồ sơ, tài liệu được vận dụng vào hướng dẫn học viên xây dựng kế hoạch, văn kiện bảo đảm hậu cần, kỹ thuật trong luyện tập, diễn tập chỉ huy - cơ quan.

Thông qua việc lồng ghép có chọn lọc, sát thực tiễn, nội dung pháp luật không còn là kiến thức riêng lẻ mà trở thành một bộ phận hữu cơ trong bài giảng chuyên ngành. Qua đó, góp phần hình thành cho học viên không chỉ kiến thức chuyên môn mà còn tư duy pháp lý, ý thức chấp hành pháp luật và khả năng vận dụng vào thực tiễn công tác sau khi ra trường.

Trong quá trình tổ chức sinh hoạt, phương pháp truyền đạt cũng được đổi mới theo hướng tăng cường trao đổi, gợi mở. Người chủ trì không đọc tài liệu một chiều mà tập trung nêu vấn đề, khái quát trọng tâm, kết hợp đặt câu hỏi, gợi ý thảo luận ngắn để phát huy sự tham gia của cán bộ, giảng viên. Nhờ đó, buổi sinh hoạt trở nên sinh động, tránh được tình trạng thụ động tiếp thu.

Bên cạnh đó, Khoa đã tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong phổ biến pháp luật. Tài liệu tóm tắt được gửi trước để cán bộ, giảng viên nghiên cứu; khi sinh hoạt chỉ tập trung làm rõ những nội dung chính. Việc kết hợp giữa “đọc trước – trao đổi sau” đã giúp rút ngắn thời gian, nâng cao chất lượng tiếp thu.

Từ thực tiễn tổ chức sinh hoạt Ngày Pháp luật, Khoa Hậu cần - Kỹ thuật rút ra một số kinh nghiệm: muốn nâng cao hiệu quả phải bắt đầu từ khâu chuẩn bị; phải lựa chọn đúng trọng tâm, tránh dàn trải; phải gắn chặt với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị; đồng thời đổi mới phương pháp truyền đạt theo hướng phát huy tính chủ động của người học. Trong đó, vai trò của người chủ trì có ý nghĩa quyết định, vừa là người định hướng nội dung, vừa là người dẫn dắt phương pháp.

Có thể khẳng định, việc đổi mới phương pháp tuyên truyền, phổ biến pháp luật trong sinh hoạt Ngày Pháp luật ở Khoa Hậu cần - Kỹ thuật đã trực tiếp nâng cao chất lượng quán triệt văn bản, giúp cán bộ, giảng viên nắm chắc nội dung cốt lõi và vận dụng thiết thực vào giảng dạy, nghiên cứu khoa học. Trong điều kiện Học viện Lục quân đào tạo cán bộ chỉ huy, tham mưu binh chủng hợp thành và các binh chủng cấp trung đoàn và tương đương, việc trang bị kiến thức hậu cần, kỹ thuật, tài chính gắn với cơ sở pháp lý là yêu cầu hết sức cần thiết. Thông qua quá trình lồng ghép, chuyển hóa nội dung pháp luật vào bài giảng chuyên ngành, góp phần hình thành cho học viên năng lực vận dụng tổng hợp giữa kiến thức chuyên môn và yêu cầu pháp lý trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ ở đơn vị cơ sở sau này. Đây cũng là cơ sở quan trọng để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo của Khoa, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội trong tình hình mới.

Thời gian tới, Khoa tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện phương pháp, đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số, từng bước xây dựng mô hình sinh hoạt Ngày Pháp luật hiện đại, hiệu quả, gắn chặt với nhiệm vụ giáo dục - đào tạo, nghiên cứu khoa học, góp phần xây dựng Khoa vững mạnh toàn diện, “mẫu mực, tiêu biểu”./.

V.V.T