Quán triệt, triển khai hiệu quả Kết luận số 226-KL/TW của Ban Bí thư gắn với trách nhiệm cán bộ, giảng viên Khoa Công binh, Học viện Lục quân

Trước hết, cần nhận thức sâu sắc rằng Kết luận số 226-KL/TW tập trung vào chấn chỉnh lề lối làm việc, khắc phục tình trạng hình thức, hành chính hóa, né tránh trách nhiệm; đồng thời yêu cầu mỗi tổ chức, cá nhân phải đổi mới phương pháp lãnh đạo, chỉ đạo theo hướng khoa học, hiệu quả, sát thực tiễn. Trong môi trường giáo dục - đào tạo quân sự, nơi cán bộ, giảng viên trực tiếp tham gia đào tạo đội ngũ sĩ quan cho Quân đội, những yêu cầu này càng có ý nghĩa thiết thực. Nếu lề lối làm việc thiếu khoa học, tinh thần trách nhiệm chưa cao thì chất lượng giảng dạy, nghiên cứu và quản lý sẽ bị ảnh hưởng trực tiếp, lâu dài.

Đối với cán bộ, giảng viên Khoa Công binh, vai trò và trách nhiệm trong việc quán triệt và thực hiện Kết luận số 226-KL/TW thể hiện trước hết ở nhận thức chính trị và ý thức tự giác. Mỗi cán bộ, giảng viên cần xác định rõ: việc chấp hành nghiêm kỷ luật, kỷ cương, đổi mới phong cách làm việc không chỉ là yêu cầu của tổ chức mà còn là danh dự, trách nhiệm của người sĩ quan, đội ngũ cán bộ, giảng viên trong Quân đội. Trách nhiệm đó phải được thể hiện cụ thể trong từng giờ lên lớp, từng đề tài nghiên cứu, từng nhiệm vụ được giao.

Bên cạnh đó, cán bộ, giảng viên Khoa Công binh giữ vai trò nêu gương và lan tỏa. Với đặc thù là lực lượng trực tiếp giảng dạy, quản lý học viên, mỗi hành vi, tác phong, phương pháp làm việc của giảng viên đều có tác động trực tiếp đến nhận thức, thái độ và phong cách công tác của người học. Do đó, việc thực hiện nghiêm Kết luận số 226-KL/TW chính là một hình thức giáo dục thuyết phục, sinh động và hiệu quả nhất đối với học viên.

Để Kết luận số 226-KL/TW đi vào thực tiễn, đạt hiệu quả thiết thực; trong thời gian tới, Cấp ủy, chỉ huy Khoa Công binh xác định và triển khai đồng bộ một số biện pháp cụ thể sau:

Một là, tăng cường công tác quán triệt, tuyên truyền, giáo dục. Cấp ủy, chỉ huy Khoa cần tổ chức học tập, quán triệt Kết luận số 226-KL/TW một cách nghiêm túc, gắn với liên hệ trách nhiệm cá nhân và nhiệm vụ chuyên môn. Tránh tình trạng học tập hình thức, thiếu chuyên sâu; chú trọng thảo luận, làm rõ những biểu hiện cần chấn chỉnh ngay trong thực tiễn công tác của Khoa.

Hai là, đổi mới lề lối, phương pháp làm việc của cán bộ, giảng viên. Tập trung chấn chỉnh tác phong công tác theo hướng khoa học, dân chủ, sâu sát thực tiễn, rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm. Phát huy tinh thần “7 dám” trong đội ngũ cán bộ, giảng viên; kiên định mục tiêu, lý tưởng của Đảng, nguyên tắc lãnh đạo của Đảng đối với Quân đội; đẩy mạnh đổi mới sáng tạo, phân cấp gắn với kiểm soát quyền lực, chủ động ngăn ngừa suy thoái, tiêu cực. Xây dựng phong cách làm việc “5 vững”, thực hiện nhiệm vụ theo phương châm “6 rõ”, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy.

Ba là, phát huy vai trò nêu gương của cán bộ chủ trì, cán bộ quản lý. Cán bộ chỉ huy Khoa, cán bộ bộ môn phải thực sự gương mẫu trong chấp hành kỷ luật, tác phong công tác và tinh thần trách nhiệm; nói đi đôi với làm, với phương châm “trên làm gương mẫu mực, dưới tích cực noi theo”. Đây là yếu tố then chốt để Kết luận số 226-KL/TW được thực hiện thực chất, hiệu quả.

Bốn là, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát gắn với đánh giá cán bộ. Việc thực hiện Kết luận số 226-KL/TW cần được cụ thể hóa thành tiêu chí trong đánh giá, xếp loại cán bộ, giảng viên hằng năm. Kịp thời biểu dương những tập thể, cá nhân làm tốt; đồng thời kiên quyết chấn chỉnh, xử lý những biểu hiện vi phạm kỷ luật, thiếu trách nhiệm.

Có thể khẳng định, Kết luận số 226-KL/TW của Ban Bí thư là cơ sở chính trị quan trọng để Khoa Công binh tiếp tục xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, tác phong khoa học, trách nhiệm cao. Việc quán triệt và thực hiện nghiêm túc Kết luận không chỉ góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động của Khoa, mà còn trực tiếp nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại trong tình hình mới./.

D.T