Khoa Tin học- Ngoại ngữ nâng cao năng lực tự học cho học viên thông qua các nền tảng học tập tương tác
Trong thời đại chuyển đổi số và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ trí tuệ nhân tạo, giáo dục đang chuyển dịch từ mô hình truyền thụ kiến thức sang mô hình phát triển năng lực người học. Trong đó, năng lực tự học được xem là yếu tố cốt lõi, quyết định khả năng thích ứng, sáng tạo và học tập suốt đời của mỗi cá nhân. Nắm bắt xu thế đó, Khoa Tin học – Ngoại ngữ đã chủ động ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cùng các nền tảng học tập tương tác trực tuyến nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo môi trường học tập hiện đại, góp phần nâng cao năng lực tự học tiếng Anh cho học viên.
Theo đó, đội ngũ giảng viên của Khoa đã chủ động nghiên cứu, khai thác các nền tảng công nghệ hiện đại để xây dựng hệ thống bài tập trực tuyến phù hợp với từng nội dung bài học. Với sự hỗ trợ của AI, các bài tập được thiết kế đa dạng dưới nhiều hình thức như trắc nghiệm, điền từ, nối đáp án, luyện nghe, đọc hiểu và phản xạ ngôn ngữ. Nội dung bài tập được xây dựng linh hoạt, bám sát chương trình đào tạo, đồng thời có thể điều chỉnh phù hợp với năng lực của từng đối tượng học viên.
Điểm nổi bật của hình thức học tập này là học viên có thể chủ động luyện tập mọi lúc, mọi nơi thông qua điện thoại thông minh hoặc máy tính có kết nối internet. Sau mỗi lần hoàn thành bài tập, hệ thống tự động đánh giá kết quả, cung cấp phản hồi tức thời và hiển thị đáp án, giúp học viên dễ dàng theo dõi tiến độ học tập, nhận diện những nội dung còn hạn chế và kịp thời điều chỉnh phương pháp ôn luyện. Đặc biệt, khả năng thực hiện lại bài tập không giới hạn tạo điều kiện để người học củng cố kiến thức, khắc phục những lỗi sai và từng bước nâng cao năng lực sử dụng ngôn ngữ. Không chỉ hỗ trợ quá trình tiếp thu kiến thức, mô hình học tập này còn góp phần hình thành thói quen tự học, phát triển năng lực tự đánh giá và tự điều chỉnh hoạt động học tập – những năng lực nền tảng của người học trong môi trường giáo dục số hiện nay.
Giao diện bài tập trực tuyến cho học viên ôn tập sau giờ học.
Bên cạnh hệ thống bài tập trực tuyến, Khoa còn đẩy mạnh ứng dụng các nền tảng học tập tương tác như Blooket và Baamboozle nhằm tạo môi trường học tập sinh động, tăng cường sự tham gia chủ động của học viên. Các nội dung bài học được lồng ghép vào những trò chơi giáo dục hấp dẫn theo phương châm “học mà chơi, chơi mà học”, giúp người học tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, nâng cao khả năng ghi nhớ, phản xạ ngôn ngữ và duy trì hứng thú học tập.
Không chỉ mang lại lợi ích cho người học, việc ứng dụng các nền tảng công nghệ số còn hỗ trợ hiệu quả cho đội ngũ giảng viên trong công tác quản lý, theo dõi và đánh giá kết quả học tập. Thông qua hệ thống dữ liệu được cập nhật theo thời gian thực, giảng viên có thể dễ dàng nắm bắt mức độ tham gia, tần suất làm bài, kết quả học tập và sự tiến bộ của từng học viên cũng như toàn bộ lớp học. Từ đó, giảng viên có thể kịp thời nhắc nhở, hỗ trợ hoặc điều chỉnh nội dung ôn luyện phù hợp với tình hình thực tế.
Nền tảng Blooket được ứng dụng trong giảng dạy nhằm tăng tính tương tác, tạo hứng thú học tập và khuyến khích học viên chủ động ôn luyện kiến thức.
Với đặc thù giảng dạy của Khoa Tin học – Ngoại ngữ, việc ứng dụng công nghệ số và AI trong giảng dạy được triển khai thuận lợi, an toàn và hiệu quả. Đây cũng là điều kiện quan trọng để Khoa mạnh dạn đẩy mạnh đổi mới sáng tạo, chủ động tiếp cận các mô hình giáo dục hiện đại, từng bước nâng cao chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng với xu thế chuyển đổi số hiện nay.
Việc ứng dụng công nghệ AI và các nền tảng học tập trực tuyến trong giảng dạy đã thể hiện tinh thần chủ động đổi mới, sáng tạo của Khoa Tin học – Ngoại ngữ trong công tác giảng dạy. Đây cũng là bước đi phù hợp với xu thế giáo dục hiện đại, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu xây dựng môi trường học tập số trong giai đoạn hiện nay./.
N.T.T.H
