Giảng viên nữ khoa Tin học - Ngoại ngữ ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy tại Học viện Lục quân
Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp lần thứ tư và tiến trình chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, giáo dục - đào tạo trong Quân đội nhân dân Việt Nam đứng trước yêu cầu phải đổi mới toàn diện, nhằm hướng tới mục tiêu xây dựng Quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại. Tại Học viện Lục quân, trung tâm đào tạo cán bộ chỉ huy, tham mưu cấp chiến thuật – chiến dịch cho toàn quân, đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ số đã được xác định là nhiệm vụ trọng tâm. Trong quá trình đó, đội ngũ giảng viên nữ Khoa Tin học - Ngoại ngữ giữ vai trò nòng cốt, tiên phong đưa công nghệ hiện đại vào giảng dạy, góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Công nghệ số ngày nay không chỉ là công cụ hỗ trợ, mà còn trở thành động lực then chốt để đổi mới căn bản, toàn diện quá trình dạy học. Đặc biệt trong các lĩnh vực tin học và ngoại ngữ, việc ứng dụng công nghệ số giúp tạo ra môi trường học tập hiện đại, phong phú, giàu tính trực quan và tương tác. Các nền tảng trực tuyến, hệ thống quản lý học tập, kho dữ liệu số và phần mềm chuyên dụng không chỉ hỗ trợ giảng viên đổi mới phương pháp, mà còn giúp học viên phát huy tính chủ động, rèn luyện kỹ năng và tư duy sáng tạo. Thông qua công nghệ số, quá trình học tập có thể được cá thể hóa, thiết kế phù hợp với từng đối tượng, đồng thời gắn kết chặt chẽ tri thức tin học, ngoại ngữ với yêu cầu quốc phòng, an ninh, cũng như thực tiễn hợp tác, hội nhập quốc tế. Đặc biệt, trong môi trường quân đội, việc ứng dụng công nghệ số luôn đi đôi với yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin và giữ vững nguyên tắc bí mật quân sự.
Giảng viên hướng dẫn học viên tự học và làm bài tập trực tuyến
Thực tế những năm gần đây cho thấy, đội ngũ giảng viên nữ Khoa Tin học - Ngoại ngữ đã đạt được nhiều kết quả tích cực. Phần lớn đã chủ động làm chủ các phần mềm giảng dạy hiện đại, triển khai mô hình học tập kết hợp trực tiếp và trực tuyến, khai thác hiệu quả phòng học đa phương tiện và thư viện số. Giờ học trở nên sinh động, phát huy tính tích cực và sáng tạo của học viên, đồng thời gắn kiến thức tin học, ngoại ngữ với yêu cầu thực tiễn của quân đội. Không dừng lại ở việc sử dụng công cụ sẵn có, nhiều giảng viên nữ còn tích cực nghiên cứu, biên soạn bài giảng điện tử, từng bước tiếp cận các xu hướng mới như trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn hay điện toán đám mây trong thiết kế và quản trị học liệu. Nhờ đó, các bài giảng ngày càng gắn với tình huống thực tiễn, giúp học viên không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn phát triển kỹ năng ứng dụng trong môi trường số hóa.
Bên cạnh những kết quả đạt được, vẫn còn những khó khăn, thách thức cần khắc phục. Hạ tầng công nghệ thông tin chưa thật sự đồng bộ; nguồn học liệu tiếng Anh chuyên ngành quân sự còn hạn chế. Một số giảng viên, do áp lực công việc và tốc độ thay đổi nhanh của công nghệ, còn gặp khó khăn trong việc cập nhật, làm chủ các công cụ số. Ngoài ra, nguy cơ mất an toàn thông tin và rủi ro bảo mật trong môi trường mạng cũng là vấn đề không thể xem nhẹ, đòi hỏi giảng viên vừa phải sáng tạo, vừa tuân thủ nguyên tắc bảo mật trong quá trình giảng dạy.
Từ thực tế đó, đặt ra yêu cầu đội ngũ giảng viên Khoa Tin học - Ngoại ngữ cần tiếp tục đổi mới toàn diện, ứng dụng công nghệ số một cách khoa học, hiệu quả và gắn chặt với nhiệm vụ huấn luyện, giáo dục trong tình hình mới.
Giảng viên tích cực học tập, nâng cao năng lực số
Trước hết, giảng viên nữ cần phát huy hơn nữa vai trò tiên phong trong ứng dụng công nghệ số, coi đây là giải pháp trọng yếu để nâng cao chất lượng đào tạo. Việc ứng dụng phải gắn với nhiệm vụ chính trị, huấn luyện quân sự, bảo đảm hiệu quả thiết thực, tránh chạy theo hình thức. Cùng với đó, cần kiên định định hướng xây dựng môi trường học tập thông minh, lấy người học làm trung tâm, kết nối giảng viên, học viên và hệ thống quản lý đào tạo thành một thể thống nhất.
Thứ hai, giảng viên cần chủ động nghiên cứu, cập nhật những xu hướng mới trong chuyển đổi số giáo dục, đặc biệt là ứng dụng AI, phân tích dữ liệu và mô hình học tập kết hợp. Việc nghiên cứu, viết bài báo khoa học, chuyên đề, đề tài liên quan đến ứng dụng công nghệ trong giảng dạy phải trở thành hoạt động thường xuyên. Đồng thời, trong thiết kế bài giảng, phải quán triệt quan điểm tích cực hóa hoạt động học tập, khơi dậy khả năng tự học, tự nghiên cứu của học viên. Sự kết hợp hài hòa giữa nghiên cứu khoa học và đổi mới phương pháp sẽ tạo ra những sản phẩm giảng dạy vừa có giá trị lý luận, vừa có tính thực tiễn cao.
Thứ ba, giảng viên Khoa Tin học - Ngoại ngữ cần thường xuyên tự bồi dưỡng năng lực số, làm chủ các công cụ thiết kế và quản trị học liệu điện tử. Việc tham gia tập huấn, hội thảo khoa học, diễn đàn chuyên môn không chỉ giúp giảng viên nâng cao kỹ năng, mà còn tạo cơ hội trao đổi kinh nghiệm, tiếp cận các mô hình giảng dạy tiên tiến. Mỗi giảng viên không chỉ là người truyền đạt tri thức, mà còn phải là người dẫn dắt, truyền cảm hứng, rèn luyện cho học viên phương pháp học tập chủ động trong môi trường số. Đây chính là phẩm chất quan trọng giúp học viên thích ứng nhanh với điều kiện tác chiến công nghệ cao, đồng thời có ý thức giữ gìn an toàn, bảo mật thông tin trong học tập và công tác.
Có thể khẳng định rằng, giảng viên nữ Khoa Tin học - Ngoại ngữ tại Học viện Lục quân đã và đang khẳng định vai trò quan trọng trong sự nghiệp đào tạo đội ngũ sĩ quan quân đội. Với tinh thần trách nhiệm, sự sáng tạo và quyết tâm đổi mới, họ đã trở thành lực lượng tiên phong trong ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc. Trong thời gian tới, cùng với sự quan tâm đầu tư của Học viện và nỗ lực tự thân, đội ngũ giảng viên nữ chắc chắn sẽ tiếp tục đóng góp thiết thực hơn nữa, góp phần xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại, vững bước trong thời kỳ mới./.
