Phản bác luận điệu đòi xét lại chính sách quốc phòng “Bốn không” của Việt Nam - yêu cầu đặt ra đối với nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy tại Học viện Lục quân

Đây là những quan điểm sai trái, hết sức nguy hiểm về chính trị - tư tưởng, nhằm từng bước làm suy yếu nền quốc phòng toàn dân, thúc đẩy quá trình “phi chính trị hóa” Quân đội, kéo Việt Nam vào vòng xoáy cạnh tranh quyền lực giữa các nước lớn. Trước thực trạng đó, việc nhận diện, đấu tranh bác bỏ các luận điệu này không chỉ là yêu cầu cấp thiết về mặt lý luận mà còn là nhiệm vụ chính trị quan trọng của mỗi cán bộ, đảng viên, đặc biệt trong môi trường giáo dục - đào tạo quân sự. Đối với Học viện Lục quân, nhiệm vụ này cần được cụ thể hóa bằng những giải pháp đồng bộ trong nghiên cứu khoa học và giảng dạy, góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩnh chính trị vững vàng, tư duy chiến lược sắc sảo; phù hợp với điều kiện chiến tranh hiện đại; tuyệt đối trung thành với đường lối quốc phòng của Đảng.

Trước hết, cần khẳng định rõ bản chất khoa học và tính đúng đắn của chính sách quốc phòng “Bốn không” được công bố trong Sách trắng Quốc phòng Việt Nam năm 2019, bao gồm: không tham gia liên minh quân sự; không liên kết với nước này để chống nước kia; không cho nước ngoài đặt căn cứ quân sự hoặc sử dụng lãnh thổ Việt Nam để chống lại nước khác; không sử dụng vũ lực hoặc đe dọa sử dụng vũ lực trong quan hệ quốc tế. Đây không phải là biểu hiện của “trung lập thụ động” như các luận điệu xuyên tạc, mà là sự thể hiện tập trung của tư duy chiến lược độc lập, tự chủ, nhằm bảo đảm cao nhất lợi ích quốc gia - dân tộc.

Việt Nam kiên định đường lối đối ngoại, quốc phòng độc lập, tự chủ, vì hòa bình và ổn định khu vực

Trước những biến động của tình hình thế giới hiện nay, chính sách “Bốn không” phản ánh quy luật ứng xử phổ biến của các quốc gia đề cao tự chủ chiến lược: tránh bị cuốn vào các liên minh đối đầu; không trở thành công cụ trong cạnh tranh quyền lực, đồng thời mở rộng không gian hợp tác quốc phòng trên cơ sở tôn trọng lẫn nhau. Thực tiễn cho thấy, việc tham gia liên minh quân sự không đồng nghĩa với gia tăng an ninh, mà trái lại có thể làm suy giảm quyền tự quyết chiến lược, khiến quốc gia dễ trở thành địa bàn cạnh tranh, xung đột của các nước lớn. Tuy nhiên, các thế lực thù địch đã cố tình đánh tráo khái niệm, xuyên tạc rằng chính sách này là “tự trói tay mình”, từ đó kích động tư tưởng lệ thuộc, cổ súy xu hướng “chọn bên” trong một bộ phận cán bộ, nhất là thế hệ trẻ. Bản chất của các luận điệu này là nhằm phủ nhận sức mạnh nội sinh của nền quốc phòng toàn dân, làm lung lay niềm tin vào đường lối quốc phòng của Đảng. Vì vậy, đấu tranh bác bỏ các quan điểm sai trái đó thực chất là bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, giữ vững nguyên tắc xây dựng Quân đội về chính trị.

Trong thời gian qua, Học viện Lục quân đã triển khai đồng bộ nhiều nội dung, giải pháp thiết thực trong nghiên cứu khoa học và giảng dạy, góp phần nâng cao hiệu quả đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, đồng thời không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, cụ thể

Thứ nhất, Học viện đã đẩy mạnh giáo dục chính trị, xây dựng bản lĩnh và tư duy chiến lược cho cán bộ, học viên.

Học viện đã đẩy mạnh giáo dục chính trị, tập trung xây dựng bản lĩnh và tư duy chiến lược cho cán bộ, học viên, coi đây là giải pháp nền tảng để nâng cao năng lực đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái. Nội dung giáo dục không chỉ trang bị tri thức lý luận, mà đi sâu làm rõ bản chất, giá trị và tính tất yếu của đường lối quốc phòng, đặc biệt là chính sách “Bốn không”, qua đó củng cố niềm tin và lập trường chính trị vững chắc. Trên cơ sở đó, phương pháp giảng dạy được đổi mới theo hướng phát triển tư duy phản biện, gắn với phân tích các vấn đề quốc tế và tình huống thực tiễn, giúp học viên hình thành khả năng nhận diện đúng – sai, chủ động đấu tranh với các luận điệu xuyên tạc. Nhờ vậy, bản lĩnh chính trị và tư duy chiến lược của cán bộ, học viên từng bước được nâng cao, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Thứ hai, thường xuyên đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy khoa học quân sự gắn với thực tiễn chiến tranh hiện đại.

Thời gian qua, Học viện đã thường xuyên đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy khoa học quân sự theo hướng bám sát thực tiễn chiến tranh hiện đại, coi đây là yêu cầu trực tiếp để nâng cao chất lượng đào tạo và năng lực tư duy tác chiến. Nội dung giảng dạy được cập nhật kịp thời những biến đổi của hình thái chiến tranh, nhất là các yếu tố công nghệ cao, tác chiến phi đối xứng và không gian mạng, qua đó giúp học viên nhận thức đầy đủ hơn về đặc điểm, xu hướng phát triển của chiến tranh trong điều kiện mới. Đồng thời, phương pháp giảng dạy được chuyển mạnh sang hướng lấy người học làm trung tâm, tăng cường phân tích tình huống, diễn tập giả định và liên hệ thực tiễn, giúp học viên không chỉ nắm vững lý luận mà còn nâng cao khả năng vận dụng vào xử lý các vấn đề quốc phòng - an ninh. Qua đó, góp phần hình thành tư duy quân sự linh hoạt, sáng tạo, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong bối cảnh hiện nay

Thứ ba, tăng cường nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, cung cấp luận cứ sắc bén phục vụ đấu tranh tư tưởng.

Học viện đã chú trọng nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học, coi đây là nguồn cung cấp luận cứ lý luận và thực tiễn trực tiếp phục vụ đấu tranh tư tưởng. Nội dung nghiên cứu được định hướng vào những vấn đề cốt lõi như bản chất, giá trị và tính đúng đắn của đường lối quốc phòng, đặc biệt là chính sách “Bốn không”, đồng thời làm rõ các xu hướng vận động của môi trường an ninh và hình thái chiến tranh hiện đại. Các công trình nghiên cứu không chỉ dừng ở mô tả mà đi sâu phân tích, luận giải, phản biện các quan điểm sai trái, qua đó tạo ra hệ thống luận cứ khoa học có tính thuyết phục cao. Kết quả nghiên cứu được gắn chặt với giảng dạy và tuyên truyền, góp phần nâng cao hiệu quả đấu tranh phản bác trên các diễn đàn học thuật và không gian mạng.

Thứ tư, phát huy vai trò của cán bộ, giảng viên, học viên trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng.

Học viện đã phát huy vai trò của cán bộ, giảng viên, học viên trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng, coi đây là một mặt trận quan trọng của đấu tranh tư tưởng hiện nay. Lực lượng này được định hướng trở thành nòng cốt trong việc lan tỏa thông tin chính thống, tham gia viết bài, trao đổi học thuật, phản biện các quan điểm sai trái, thù địch trên các nền tảng số. Đồng thời, chú trọng xây dựng và duy trì các kênh thông tin chính thống, tạo diễn đàn để đấu tranh lý luận kịp thời, có cơ sở khoa học và sức thuyết phục. Qua đó, góp phần định hướng dư luận, củng cố “trận địa tư tưởng” vững chắc, nâng cao hiệu quả đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong môi trường số.

Chính sách quốc phòng “Bốn không” là sự lựa chọn chiến lược đúng đắn, thể hiện bản lĩnh, trí tuệ và tư duy độc lập, tự chủ của Đảng và Nhà nước ta trong bảo vệ Tổ quốc. Đây không chỉ là phương thức bảo đảm an ninh quốc gia từ sớm, từ xa mà còn là nhân tố quan trọng giúp Việt Nam giữ vững thế chủ động trong môi trường quốc tế phức tạp. Mọi luận điệu xuyên tạc, đòi xét lại chính sách này thực chất là nhằm làm suy yếu sức mạnh quốc phòng, từng bước tách rời sự lãnh đạo của Đảng đối với Quân đội. Trong bối cảnh đó, Học viện Lục quân cần tiếp tục khẳng định vai trò là trung tâm đào tạo, nghiên cứu khoa học quân sự uy tín, đồng thời là lực lượng nòng cốt trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Thông qua việc không ngừng nâng cao chất lượng nghiên cứu, giảng dạy và rèn luyện bản lĩnh chính trị, Học viện sẽ góp phần xây dựng đội ngũ sĩ quan có tư duy sắc bén, lập trường kiên định, đủ sức đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn xuyên tạc, bảo vệ vững chắc đường lối quốc phòng toàn dân và chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc./.

N.T.T