Phụ nữ Khoa Tin học – Ngoại ngữ, Học viện Lục quân học tập và làm theo phong cách làm việc của Hồ Chí Minh

Phong cách Hồ Chí Minh là sự kết tinh giữa truyền thống văn hoá dân tộc và tinh hoa văn hoá nhân loại. Trong hệ thống di sản tư tưởng của Người, phong cách không chỉ là biểu hiện bên ngoài của nhân cách mà còn phản ánh phương pháp tư duy và hành động của một nhà cách mạng chân chính. Các nhà nghiên cứu chỉ ra rằng phong cách Hồ Chí Minh là một chỉnh thể gồm nhiều phương diện như: phong cách tư duy, phong cách diễn đạt, phong cách làm việc, phong cách ứng xử và phong cách sinh hoạt¹. Trong đó, phong cách làm việc giữ vai trò đặc biệt quan trọng, thể hiện rõ tư duy khoa học, tinh thần trách nhiệm và sự gắn bó mật thiết với thực tiễn cách mạng.

Phong cách làm việc của Chủ tịch Hồ Chí Minh trước hết là phong cách khoa học, cụ thể và thiết thực. Người luôn yêu cầu cán bộ phải điều tra nghiên cứu kỹ lưỡng trước khi quyết định, làm việc có kế hoạch, có kiểm tra và có tổng kết². Đối với đội ngũ giảng viên trong các học viện quân sự, yêu cầu này thể hiện ở việc chuẩn bị bài giảng công phu, cập nhật tri thức mới, đồng thời gắn nội dung giảng dạy với thực tiễn huấn luyện và chiến đấu của quân đội.

Một đặc trưng nổi bật khác trong phong cách của Người là sự gần gũi quần chúng, sâu sát thực tiễn. Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh rằng cán bộ phải hiểu rõ đời sống, tâm tư và nguyện vọng của quần chúng để có biện pháp lãnh đạo phù hợp³. Đối với giảng viên trong môi trường học viện quân sự, điều đó được thể hiện ở việc thấu hiểu đặc điểm của học viên – phần lớn là sĩ quan đã trải qua thực tiễn đơn vị – từ đó lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp, phát huy tính chủ động và sáng tạo của người học.

Phong cách làm việc của Bác còn thể hiện ở tinh thần nêu gương, nói đi đôi với làm. Người luôn căn dặn cán bộ, đảng viên phải gương mẫu trong mọi công việc, lấy kết quả thực tiễn làm thước đo cho hiệu quả công tác⁴. Đối với nữ cán bộ, giảng viên Khoa Tin học – Ngoại ngữ, nêu gương trước hết là gương mẫu về đạo đức nghề nghiệp, tinh thần tự học, tự nghiên cứu và ý thức chấp hành kỷ luật quân đội.

Bên cạnh đó, phong cách dân chủ, tôn trọng tập thể nhưng đề cao trách nhiệm cá nhân của Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng mang ý nghĩa quan trọng đối với môi trường khoa học sư phạm. Trong hoạt động chuyên môn của khoa, việc xây dựng chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình hay triển khai đề tài nghiên cứu khoa học đều đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các tổ bộ môn. Việc học tập phong cách dân chủ của Bác giúp mỗi cán bộ, giảng viên mạnh dạn trao đổi học thuật, đồng thời nâng cao tinh thần trách nhiệm cá nhân trong thực hiện nhiệm vụ được giao.

Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, vai trò của công nghệ thông tin và ngoại ngữ trong quân đội ngày càng được khẳng định. Đối với Khoa Tin học – Ngoại ngữ, việc học tập và làm theo phong cách làm việc của Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ là yêu cầu chính trị mà còn là động lực thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học.

Tài liệu tham khảo:

1. Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2021), Phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr. 35–40.

2. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr. 269–301 (tác phẩm 'Sửa đổi lối làm việc').

3. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr. 297–298.

4. Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, tr. 612–613.