Một số biện pháp chủ yếu nâng cao chất lượng hội thảo luận án, thông qua luận văn ở khoa chuyên ngành tại Học viện Lục quân

Trong những năm qua, Học viện Lục quân đã thực hiện một cách có nề nếp, bảo đảm chất lượng khâu hội thảo luận án, thông qua luận văn ở khoa chuyên ngành. Do vậy, chất lượng luận án, luận văn ngày càng được nâng lên, đáp ứng yêu cầu đào tạo sau đại học trong tình hình mới. Tuy nhiên, do nhiều nguyên nhân khác nhau mà có buổi hội thảo luận án, thông qua luận văn chưa đạt được mục đích yêu cầu đề ra. Thậm chí có luận văn phải thông qua lại, hoặc đã thông qua nhưng chất lượng còn hạn chế.

Để buổi hội thảo luận án, thông qua luận văn ở khoa chuyên ngành đạt kết quả tốt cần tiến hành đồng bộ nhiều biện pháp; có sự phối, kết hợp chặt chẽ giữa người học, người hướng dẫn, khoa chuyên ngành, Phòng Sau đại học, Hệ Đào tạo Sau đại học. Trong đó tập trung vào một số vấn đề cơ bản sau:

Thứ nhất, đối với người học

Thực hiện nghiêm túc kế hoạch biên soạn; bảo đảm đúng tiến độ và chất lượng theo yêu cầu. Đây là vấn đề đầu tiên, rất quan trọng; trên cơ sở kế hoạch biên soạn đã của cơ quan, người học phải chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể trong từng tuần, tháng, học kỳ, năm học, khóa học cho riêng bản thân mình và phải quyết tâm thực hiện bằng được các mục tiêu của kế hoạch đó.

Căn cứ vào kế hoạch biên soạn, chủ động hoàn chỉnh các điều kiện cần thiết để đưa ra hội thảo, thông qua theo quy định; trong đó, bản thảo luận án, luận văn phải bảo đảm chất lượng theo yêu cầu, được các chuyên gia góp ý, khoa chuyên ngành và Phòng Sau đại học thẩm định đồng ý cho hội thảo, thông qua. Đây là vấn đề quyết định.

Sau khi đủ điều kiện, chủ động gặp khoa chuyên ngành trao đổi xin ý kiến về thời gian tổ chức hội thảo, thông qua; xây dựng kế hoạch, báo cáo Phòng Sau đại học. Đồng thời, chuẩn bị các nội dung cần thiết cho buổi hội thảo, thông qua (tóm tắt kết quả nghiên cứu, sơ đồ, sile trình chiếu, các vấn đề cần xin ý kiến hội nghị)

Trong buổi hội thảo, thông qua, tập trung báo cáo những nội dung quan trọng, những đóng góp mới của luận án, luận văn; những vấn đề còn vướng mắc, nhất là những ý kiến trái chiều, khác nhau của các chuyên gia, nhà khoa học để xin ý kiến hội nghị. Quá trình các nhà khoa học phát biểu, đóng góp phải chú ý lắng nghe, ghi chép đầy đủ; khi cần thiết có thể trao đổi trực tiếp với các nhà khoa học, các đại biểu dự hội nghị về những vấn đề mà mình còn chưa rõ hoặc chưa thấy thỏa đáng với thái độ khiêm tốn, học hỏi, tiếp thu.

Sau buổi hội thảo, thông qua, tổng hợp những ý kiến cần sửa chữa, bổ sung; trao đổi, xin ý kiến người hướng dẫn. Đối với những vấn đề khó có thể xin ý kiến các chuyên gia đầu ngành, các nhà khoa học có uy tín về chuyên ngành đó. Sau đó sửa chữa, bổ sung, hoàn chỉnh luận văn, luận án đúng kế hoạch. 

Học viên Cao học Khóa 31 chuyên ngành pháo binh báo cáo kết quả biên soạn luận văn

Thứ hai, đối với người hướng dẫn khoa học

Phát huy tinh thần trách nhiệm của bản thân; uy tín, danh dự của nhà khoa học, khoa chuyên ngành, cơ sở đào tạo để hướng dẫn người học biên soạn luận án, luận văn bảo đảm chất lượng.

Thường xuyên theo dõi, nắm tiến độ, chất lượng biên soạn các chuyên đề, chương, phần để kịp thời điều chỉnh, định hướng cho người học. Có thái độ cương quyết với học viên trong quá trình biên soạn; không dễ rãi nhất là trước khi đưa luận án, luận văn đi xin ý kiến chuyên gia, đưa ra hội thảo, thông qua.

Sau hội thảo, thông qua, cùng học viên nghiên cứu sửa chữa, bổ sung, hoàn thiện luận án, luận văn bảo đảm chất lượng.

Thứ ba, đối với khoa chuyên ngành

Đại tá, TS Nguyễn Văn Cố CNK Pháo binh chủ trì hội thảo luận án tiến sĩ  cho NCS32

Nắm chắc tiến độ biên soạn người học; căn cứ kế hoạch biên soạn tổng thể của khóa học, chủ động yêu cầu người học hoàn thiện bản thảo, các điều kiện hội thảo, thông qua; xây dựng kế hoạch phù hợp với đặc điểm nhiệm vụ của khoa. Chỉ huy khoa giành thời gian đọc, sửa và kiên quyết với người học, với những bản thảo chất lượng thấp; phải coi chất lượng luận án, luận văn là uy tín, danh dự và trách nhiệm của khoa chuyên ngành. Đồng thời chủ động làm tốt công tác chuẩn bị cho buổi hội thảo, thông qua (sắp xếp thời gian, tạo điều kiện cho thành viên tổ khoa học, cán bộ giảng viên đọc, nghiên cứu bản thảo)

Trong thực hành hội thảo, thông qua, người chủ trì điều hành phải linh hoạt, sáng tạo; gợi ý thảo luận, hướng vào các nội dung mà người học còn vướng mắc, các ý kiến trái chiều, nhất là những vấn đề thuộc chuyên ngành mà khoa mình đảm nhiệm; phát huy được trí tuệ tập thể của các đại biểu tham dự, nhất là các nhà khoa học có uy tín để giải quyết những vấn đề chưa thống nhất.

Sau buổi hội thảo, thông qua, hoàn chỉnh biên bản, các thủ tục cần thiết theo quy định; yêu cầu người học giải trình, sửa chữa; thông qua, ký xác nhận luận án, luận văn đã qua sửa chữa đúng quy định. Rút kinh nghiệm cho từng cán bộ, giảng viên trong khoa về những vấn đề đưa ra hội thảo, nhằm nâng cao trình độ nhận thức lý luận, vận dụng linh hoạt, sáng tạo vào quá trình dạy, học, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Đây là cơ hội cho cán bộ, giảng viên, tổ khoa học được học hỏi, nâng cao nhận thức về một vấn đề khoa học quân sự chuyên sâu; rèn luyện kỹ năng nghiên cứu khoa học; bồi dưỡng cho chỉ huy khoa cách thức điều hành, cách xử trí các tình huống trong một hội nghị khoa học.     

Thứ tư, đối với các nhà khoa học (chuyên gia)

Khi được người học xin ý kiến, nhận xét luận án, luận văn, phải nâng cao tinh thần trách nhiệm, danh dự, uy tín của người làm khoa học; đọc kỹ, nhận xét cụ thể, khách quan, chặt chẽ; định hướng cách giải quyết cho người học, nhất là những vấn đề cốt lõi, trọng tâm của luận án, luận văn.

Trong quá trình hội thảo, thông qua tránh thái độ quá gay gắt hoặc quá rễ rãi. Sau hội thảo, thông qua, có thể tiếp tục giúp đỡ người học trong quá trình sửa chữa, bổ sung hoàn thiện luận án, luận văn.

Thứ năm, đối với Phòng Sau đại học

Đại tá, PGS.TS Nhữ Đình Mè, Trưởng Phòng SĐH dự hội thảo luận án của  NCS32 tại Khoa Pháo binh

Thường xuyên theo dõi, nắm chắc tiến độ biên soạn của người học; làm tốt công tác thẩm định các điều kiện để hội thảo, thông qua. Đồng thời, có văn bản hướng dẫn kịp thời cho khoa chuyên ngành, các nhà khoa học, người học về điều kiện, phương pháp tổ chức buổi hội thảo luận án, thông qua luận văn. Cử cán bộ theo dõi, tổ chức rút kinh nghiệm, giúp khoa chuyên ngành không ngừng nâng cao chất lượng hội thảo luận án, thông quan luận văn.

Thứ sáu, đối với hệ Đào tạo Sau đại học   

Đại tá, TS Trần Sĩ Tiến Hệ trưởng Hệ 2 dự hội thảo luận án của NCS32 tại Khoa Pháo binh

Nắm kế hoạch biên soạn luận án, luận văn của người học; thường xuyên đôn đốc bảo đảm tiến độ, chất lượng; phối, kết hợp với Phòng Sau đại học, khoa chuyên ngành định hướng cho người học xây dựng kế hoạch hội thảo, thông qua phù hợp.

Tham dự hội nghị để nắm chất lượng của học viên do hệ quản lý; sau hội nghị đôn đốc, nhắc nhở người học sửa chữa, bổ sung hoàn thiện luận án, luận văn theo đúng quy định.

Chất lượng hội thảo luận án, thông qua luận văn phụ thuộc vào nhiều yếu tố; trong đó, khoa chuyên ngành giữ vai trò quan trọng. Đòi hỏi cấp ủy, chỉ huy, cán bộ giảng viên các khoa giảng viên cần tích cực, tự giác học tập, nghiên cứu, không ngừng nâng cao trình đội mọi mặt, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng giáo dục, đào tạo trong tình hình mới./.