Khoa Quân sự chung thông qua báo cáo chiến lệ trận tiến công cứ điểm Chư Nghé của Trung đoàn bộ binh 48 ngày 22 tháng 9 năm 1973
Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Thủ trưởng Học viện về việc nâng cao trình độ nghiên cứu và báo cáo chiến lệ cho cán bộ, giảng viên. Theo Kế hoạch hoạt động phương pháp của Khoa Quân sự chung. Ngày 21 tháng 02 năm 2025, Khoa Quân sự chung tổ chức Hội nghị báo cáo chiến lệ “Trận tiến công cứ điểm Chư Nghé của trung đoàn bộ binh 48” do Trung tá Ngô Quyền Anh - giảng viên bộ môn sẵn sàng chiến đấu và cơ yếu quân đội thực hiện.
Dự Hội nghị có các đồng chí chỉ huy Khoa Quân sự chung và toàn thể cán bộ, giảng viên của Khoa.
Trận tiến công cứ điểm Chư Nghé là một trong những trận đánh điển hình về tiến công tiêu diệt địch phòng ngự có công sự vững chắc. Chiến thắng Chư Nghé không những tiêu diệt lớn hỏa lực địch ngay tại một trung tâm xuất phát hành quân lấn chiếm vùng giải phóng, mà còn là đòn trừng trị thích đáng, lời cảnh báo đanh thép của quân và dân ta đối với những kẻ cố tình phá hoại hiệp định Paris, phá hoại hòa bình, nhổ cái gai cắm sâu giữa vùng giải phóng của ta, làm cho địch rối loạn, mở rộng vùng giải phóng của ta. Chiến thắng này còn là một bước phát triển phương thức tác chiến tiến công địch phòng ngự trong công sự vững chắc ở địa bàn rừng núi của Trung đoàn 48 (Sư đoàn 320).
.png)
Trung tá Ngô Quyền Anh thực hành báo cáo chiến lệ
Tại Hội nghị, Trung tá Ngô Quyền Anh - giảng viên bộ môn Sẵn sàng chiến đấu tiến hành báo cáo chiến lệ. Sau báo cáo, cán bộ, giảng viên trong Khoa tích cực tham gia đóng góp ý kiến chỉ ra ưu điểm và những nội dung còn tồn tại cần chỉnh sửa, bổ sung, hoàn chỉnh chiến lệ.
Tóm tắt, kết luận Hội nghị, đồng chí Chủ nhiệm Khoa chỉ rõ các vấn đề cần bổ sung, sửa chữa và giao nhiệm vụ tiếp theo cho các đồng chí giảng viên trong Khoa. Đây thực sự là phương pháp rất hữu ích, giúp cho các giảng viên hiểu và nắm chắc nội dung, bản chất của các trận chiến lệ. Tin tưởng rằng, sau hội nghị thông qua báo cáo chiến lệ, các giảng viên trong Khoa rút ra được những kinh nghiệm, bổ sung kịp thời vào bài giảng; tự đúc rút cho mình những bài học kinh nghiệm quý, những phương pháp hay làm cơ sở vận dụng trong quá trình tập bài, luyện tập, diễn tập cho các đối tượng học viên cả về nội dung và phương pháp tiến hành./.
T.Q.A





