Đột phá nâng cao chất lượng tập bài động viên quân đội cho học viên Đ61

Quán triệt sâu sắc nghị quyết, chỉ thị của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện về xác định nội dung đột phá theo từng tháng trong công tác đào tạo, tháng 4 năm 2026, Chi bộ Khoa Quân sự địa phương đã chủ động ban hành nghị quyết chuyên đề, tập trung lãnh đạo nâng cao chất lượng tập bài động viên quân đội cho học viên Đ61, coi đây là khâu đột phá then chốt.

Đồng chí Đại tá Lê Quang Thọ chủ trì ngày Đảng

Nghị quyết của Chi bộ đã xác định cụ thể các chỉ tiêu cần đạt được, trong đó nhấn mạnh yêu cầu 100% giảng viên tham gia giảng dạy phải được bồi dưỡng, thống nhất về nội dung, phương pháp; 100% học viên nắm chắc quy trình, nguyên tắc, nội dung công tác động viên quân đội và vận dụng tốt vào tưởng định cụ thể. Nghị quyết cũng đề ra các nhóm giải pháp trọng tâm như: đổi mới nội dung tập bài theo hướng cập nhật, sát thực tiễn địa phương; phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của học viên; nâng cao trách nhiệm, trình độ của đội ngũ giảng viên; phân công rõ trách nhiệm cho từng cấp, từng bộ phận, trong đó Chi ủy trực tiếp chỉ đạo, kiểm tra, giám sát quá trình tổ chức thực hiện; Chủ nhiệm khoa chịu trách nhiệm toàn diện trong việc cụ thể hóa và tổ chức triển khai; bộ môn và giảng viên là lực lượng trực tiếp thực hiện. Việc xác định “rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ tiến độ, rõ kết quả”, đã tạo cơ sở quan trọng để nâng cao hiệu quả lãnh đạo, chỉ đạo.

Đồng chí Đại tá Trần văn Thanh chủ trì ngày phương pháp

Trên cơ sở nghị quyết của Chi bộ, Chủ nhiệm Khoa Quân sự địa phương đã triển khai thực hiện trong đó Bộ môn Động viên quân đội giữ vai trò nòng cốt, trực tiếp tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giảng viên. Đại tá Lý Hồng Thanh, Chủ nhiệm bộ môn đã xây dựng chương trình bồi dưỡng chuyên sâu, tập trung vào những nội dung trọng tâm, những vấn đề còn vướng mắc trong thực tiễn tập bài. Nội dung bồi dưỡng không chỉ dừng lại ở việc thống nhất kiến thức mà còn đi sâu đổi mới phương pháp tổ chức tập bài. Quá trình bồi dưỡng được tổ chức chặt chẽ, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, giữa trao đổi kinh nghiệm và tổ chức tập thử, rút kinh nghiệm tập thể. Các bài tập được xây dựng theo hướng mở, linh hoạt, bám sát đặc điểm, nhiệm vụ quân sự, quốc phòng của từng địa phương, qua đó giúp giảng viên nâng cao khả năng dẫn dắt, điều hành và xử trí các bài tập trong tập bài.

Đội ngũ giảng viên đã phát huy tinh thần trách nhiệm cao, tích cực nghiên cứu tài liệu, đầu tư công sức xây dựng nội dung, kế hoạch, chuẩn bị đầy đủ hệ thống bản đồ, sơ đồ, phương tiện phục vụ tập bài. Trong quá trình tập bài giảng viên phải vận dụng tốt phương pháp dạy học tích cực, lấy học viên làm trung tâm, tăng cường thảo luận, đối thoại, xử trí tình huống, qua đó phát huy tư duy độc lập, sáng tạo của học viên.

Với những nội dung thiết thực và cụ thể tin tưởng rằng kết quả bước đầu cho thấy chất lượng tập bài động viên quân đội sẽ được nâng lên. Học viên nắm chắc nội dung, quy trình, nguyên tắc, vận dụng linh hoạt vào các tình huống cụ thể; đội ngũ giảng viên trưởng thành hơn về phương pháp và năng lực tổ chức điều hành; công tác lãnh đạo, chỉ đạo ngày càng chặt chẽ, hiệu quả.

Hội nghị quán triệt nhiệm vụ, triển khai công tác cho cơ quan

Trong thời gian tới, Khoa Quân sự địa phương tiếp tục phát huy kết quả đạt được, đẩy mạnh đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp đào tạo; nâng cao chất lượng tập bài động viên quân đội theo hướng ngày càng thiết thực, hiệu quả. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Học viện Lục quân, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, đồng thời thiết thực lập nhiều thành tích chào mừng kỷ niệm 80 năm Ngày thành lập Học viện Lục quân (07/7/1946 – 07/7/2026)./.

N.V.T