Trách nhiệm học viên sau đại học tại Học viện Lục quân trong việc tích lũy về “lượng” để bước vào kỷ nguyên mới

Sáp nhập một số tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương không chỉ là dấu mốc quan trọng về tổ chức bộ máy hành chính nhà nước, mà còn đặt ra yêu cầu cấp thiết trong củng cố quốc phòng, xây dựng lực lượng và thế trận quân sự phù hợp với địa bàn mới. Trước bước chuyển mình mang tính chiến lược của đất nước, học viên sau đại học tại Học viện Lục quân cần xác định rõ hơn trách nhiệm học tập, nghiên cứu, tích lũy đủ về “lượng” tri thức, kỹ năng và tư duy để đủ sức bước vào kỷ nguyên mới, góp phần xây dựng Quân đội Nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ và hiện đại.

Việc sáp nhập các đơn vị hành chính không chỉ đơn thuần là thay đổi địa giới hành chính mà kéo theo yêu cầu điều chỉnh lớn về tổ chức lực lượng, bố trí thế trận quốc phòng, quốc phòng địa phương, công tác phối hợp giữa các lực lượng vũ trang và chính quyền địa phương. Điều đó đặt ra cho mỗi học viên cần xác định rõ: việc tích lũy đủ “lượng” tri thức, năng lực và kinh nghiệm là yêu cầu “sống còn”, nhằm không để bị tụt hậu, đồng thời đủ khả năng tham mưu cho cấp trên về tổ chức lại lực lượng, quy hoạch thế trận trong điều kiện địa bàn đã có sự thay đổi sâu sắc về cơ chế vận hành.

Tích lũy “lượng” không chỉ dừng lại ở kiến thức trong sách vở, mà bao gồm cả kiến thức liên ngành, từ khoa học nghệ thuật quân sự, gắn công tác chỉ huy - tham mưu với công tác quản lý nhà nước về quốc phòng, tổ chức lãnh đạo, cũng như các kỹ năng hoạch định từng cấp, đặc biệt là khả năng phân tích, xử lý tình huống thực tiễn kịp thời gắn với đặc điểm của từng địa phương mới sau sáp nhập. Điều này đặt ra cho người cán bộ, sĩ quan trong quân đội không chỉ giỏi chuyên môn mà còn phải làm chủ công nghệ, thành thạo các phần mềm ứng dụng, có khả năng viết và trình bày đề án, đề tài khoa học, tham mưu, thiết kế ở các cấp chiến thuật, chiến dịch và chiến lược một cách bài bản, chu đáo và phù hợp.

Vì vậy, để tránh thực trạng học viên sau đại học thiếu sự chủ động trong học tập, phụ thuộc vào giáo trình, tài liệu, cũng như thiếu kỹ năng khai thác thông tin, không chú trọng đến việc học đi đôi với hành, gắn việc học với thực tiễn. Trong thời gian qua, Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Lục quân đã xác định: tăng cường giáo dục trách nhiệm, động cơ học tập đúng đắn, thúc đẩy phương pháp học tích cực, khơi dậy ý thức “tích lũy lượng đủ lớn để tạo sự thay đổi về chất”, chủ động nắm bắt công nghệ số, thông qua đó để đào tạo, xây dựng đội ngũ cán bộ sau đại học cho quân đội vững vàng về tư duy, có học thuật chuyên sâu, giỏi về kỹ năng, chủ động thích ứng trước mọi thay đổi.

Sáp nhập các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương nhằm mục đích tái cơ cấu hành chính, nâng cao hiệu quả quản lý và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội. Đây không chỉ là phép thử cho bộ máy chính quyền các cấp mà còn là “phép thử chất lượng đào tạo” đối với mỗi học viên đào tạo sau đại học tại Học viện Lục quân, những người sẽ là chủ thể tổ chức, điều hành, hoạch định của đơn vị, trong nghiên cứu khoa học và giảng dạy sau này. Do đó, mỗi học viên sau đại học cần chủ động trang bị tri thức toàn diện, bản lĩnh vững vàng và tư duy chiến lược để sẵn sàng tiếp nhận nhiệm vụ mới trong hệ thống quốc phòng tương lai. Trách nhiệm tích lũy đủ “lượng”, từ tư duy lý luận đến khả năng hành động, chính là nền tảng vững vàng để bước vào kỷ nguyên mới./.

N.T.C.P.D