Triển khai và tổ chức thực hiện biên soạn bài giảng điện tử tại Học viện

Ngay sau khi tiếp nhận Thông báo 1618 về việc biên soạn bài giảng điện tử đối với các khoa giảng viên, Khoa Quân sự địa phương đã tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện do đồng chí Đại tá Nguyễn Văn Hà – Phó Chủ nhiệm khoa, Chủ trì Hội nghị. Tại buổi làm việc, chỉ huy Khoa nhấn mạnh: Biên soạn bài giảng điện tử là yêu cầu tất yếu trong tiến trình xây dựng mô hình “nhà trường thông minh”; nội dung phải bám sát chương trình đào tạo, bảo đảm khoa học, hệ thống;
hình thức cần tuân thủ chuẩn kỹ thuật: bản thảo Word đầy đủ – PowerPoint rõ ràng – thu âm, chỉnh sửa mạch lạc – đồng bộ hóa nội dung – hoàn thiện theo chuẩn định dạng của Học viện. Tiến độ được quy định thành từng mốc, kiểm tra theo giai đoạn. Buổi quán triệt tạo sự thống nhất về nhận thức, phương pháp và trách nhiệm, là tiền đề để triển khai nhiệm vụ với chất lượng tốt.

Đồng chí Đại tá Nguyễn Văn Hà – Phó Chủ nhiệm khoa, Chủ trì Hội nghị

Khoa phân công biên soạn ba bài giảng điện tử theo đúng lĩnh vực chuyên sâu của từng giảng viên: Đại tá Nguyễn Văn Thăng – Công tác tạo nguồn, đăng ký nguồn động viên; Thượng tá Nguyễn Thành Đồng – Hoạt động tác chiến của lực lượng vũ trang địa phương trong chiến tranh bảo vệ Tổ quốc; Trung tá Trần Minh Nhẫn – Hoạt động chiến đấu của lực lượng vũ trang địa phương phối hợp với Trung đoàn bộ binh tiến công địch phòng ngự ở địa hình trung du. 

Từ trái sang phải Nguyễn Văn Thăng, Nguyễn Thành Đồng, Trần Minh Nhẫn

Dù nội dung mỗi bài giảng có đặc thù khác nhau, nhưng quá trình thực hiện được tổ chức thống nhất theo một quy trình kỹ thuật chuẩn, đảm bảo sự đồng bộ và tính chuyên nghiệp. Các đồng chí được phân công đều bắt đầu từ cơ sở quan trọng nhất: xây dựng bản thảo Word đầy đủ, chuẩn xác, mạch lạc. Từ bản thảo này, hệ thống slide PowerPoint được thiết kế theo phương châm “rõ ý – đúng trọng tâm – tính trực quan phù hợp”, sử dụng hình ảnh, bảng biểu và ký hiệu quân sự ở mức cần thiết.

Trong điều kiện kỹ thuật còn hạn chế, các đồng chí đã nỗ lực tự học, tự thực hành, tổ chức thu âm lời thuyết minh theo từng đoạn, nhiều lần nghe lại để chỉnh sửa độ rõ, nhịp đọc và độ khớp với slide. Đây là khâu đòi hỏi nhiều thời gian và sự kiên nhẫn, nhưng được thực hiện nghiêm túc, phản ánh trách nhiệm của giảng viên đối với sản phẩm của mình. Đồng thời, các đồng chí chủ động phối hợp với Khoa Tin học – Ngoại ngữ và Ban Công nghệ thông tin/Văn phòng để xử lý các yêu cầu kỹ thuật ngoài khả năng cá nhân như căn chỉnh âm thanh, chuẩn hóa định dạng, xử lý lỗi phần mềm hoặc hỗ trợ xuất bản bài giảng. Nhờ sự phối hợp nhịp nhàng giữa cá nhân và các đơn vị chuyên môn, tiến độ được bảo đảm và chất lượng kỹ thuật được nâng cao.

Trong suốt quá trình triển khai, chỉ huy Khoa duy trì nghiêm chế độ kiểm tra, đôn đốc theo từng giai đoạn. Nội dung kiểm tra tập trung vào: độ chính xác của bản thảo nội dung; mạch trình bày và tính sư phạm của slide; chất lượng, tốc độ và ngữ điệu của bản thu âm; tiến độ hoàn thành từng phần; khả năng phối hợp giữa cán bộ thực hiện và đơn vị hỗ trợ kỹ thuật. Nhờ công tác kiểm tra thường xuyên, các sai sót được phát hiện và điều chỉnh kịp thời, hạn chế tình trạng phải chỉnh sửa lớn ở giai đoạn cuối.

Ưu điểm nổi bật của đợt biên soạn lần này là tinh thần trách nhiệm và sự cầu thị của các đồng chí được giao nhiệm vụ. Mặc dù, lần đầu đảm nhiệm công việc số hóa bài giảng, nhưng các đồng chí chủ động tìm hiểu, vượt qua khó khăn về kỹ thuật, kiên trì chỉnh sửa nhiều lần để bảo đảm chất lượng. Kết quả, cả ba bài giảng điện tử đều hoàn thành đúng tiến độ, bảo đảm: tính khoa học của nội dung; tính sư phạm trong trình bày; sự thống nhất giữa lời thuyết minh và slide; tính kỹ thuật theo chuẩn bài giảng điện tử của Học viện. Sản phẩm được chỉ huy đánh giá cao về tính nghiêm túc, sự phối hợp đồng bộ và tinh thần trách nhiệm.

Thành công của đợt biên soạn bài giảng điện tử không chỉ thể hiện năng lực tổ chức thực hiện nhiệm vụ của Khoa Quân sự địa phương, mà còn góp phần quan trọng vào tiến trình đổi mới phương pháp giảng dạy trong toàn Học viện. Kết quả này khẳng định: khả năng thích ứng của đội ngũ giảng viên với yêu cầu mới; sự phối hợp hiệu quả giữa các đơn vị chức năng; quy trình làm việc khoa học, có thể nhân rộng; vai trò quan trọng của công tác chỉ đạo, kiểm tra và hỗ trợ kỹ thuật. Đây cũng là tiền đề để Khoa tiếp tục phát triển các bài giảng điện tử chuyên sâu hơn, hiện đại hơn, góp phần xây dựng môi trường đào tạo của Học viện Lục quân ngày càng chính quy, thông minh hiện đại./.

L.T.M